16.能決定元素種類(lèi)的是( 。
A.核外電子數(shù)B.電子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量

分析 具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子總稱(chēng)為元素.

解答 解:能決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類(lèi),而核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量不能決定元素的種類(lèi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有石灰水、食醋、蒸餾水,若將它們一次鑒別出來(lái),可選用的試劑是( 。
A.無(wú)色酚酞試液B.紫色石蕊試液C.稀鹽酸D.食鹽溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,用此類(lèi)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,在燃燒匙中加入紅磷,紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成五氧化二磷固體.若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%,則造成這種誤差的可能原因有哪些?(至少三條)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)的可用于測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置,a、b兩物質(zhì)分別是(  )
A.a是紅磷,b是銅B.a是紅磷,b是汞C.a是木炭,b是銅D.a是木炭,b是汞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條(足量)在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),當(dāng)燃燒停止、冷卻后打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占瓶?jī)?nèi)原液面以上容積的70%,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)鎂帶在空氣中燃燒,與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)打開(kāi)彈簧夾后水進(jìn)入集氣瓶的原因是鎂帶燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)氣體、反應(yīng)生成了固體,使瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓.
(3)資料:鎂條在氧氣中能燃燒,生成氮化鎂固體(其中氮元素化合價(jià)-3),反應(yīng)生成的氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鎂條一定與氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng),依據(jù)是進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占瓶?jī)?nèi)原液面以上容積的70%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng):a是鐵架臺(tái),b是錐形瓶.
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳收集裝置是E(填字母標(biāo)號(hào)),寫(xiě)出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞,若觀察到水進(jìn)入導(dǎo)管,則說(shuō)明裝置B不漏氣.
(4)在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是B(填字母標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.我國(guó)南海海水中含豐富的鈉、鎂、鈣、鉀、磷、鐵、鈦等,這里的“鈉”、“鎂”、“鈣”、“鉀”、“磷”、“鐵”“鈦”是指( 。
A.原子B.離子C.元素D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯(cuò)誤的是(  )
A.該元素的原子序數(shù)為20B.該元素的原子核外有20個(gè)電子
C.該元素屬于非金屬元素D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列判斷正確的是( 。
A.需要加熱才能發(fā)生的變化是化學(xué)變化
B.凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化
C.當(dāng)兩種物質(zhì)相遇后,有沉淀生成,說(shuō)明它們發(fā)生化學(xué)變化
D.生成新物質(zhì)的變化一定是化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案