【題目】生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是
A. 食物腐爛 B. 冰雪融化 C. 汽油揮發(fā) D. 麥磨成面
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是物質(zhì)A和B在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | A | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
B | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 | |
回答下列問題:
(1)圖中表示B物質(zhì)溶解度曲線的是 (填“甲”或“乙”).
(2)曲線上M點的含義是 .
(3)溫度t1介于 ℃之間.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水的微觀示意圖,從中獲得的信息錯誤的是( 。
A.化學(xué)變化中,分子可分為原子,原子不能再分
B.反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目沒有改變
C.生成的氫分子與氧分子的分子個數(shù)比為2:1
D.一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年的“世界環(huán)境日”,中國確定的主題為“人人參與 ,創(chuàng)建綠色家園”。下列做法不可行的是
A. 建筑工地經(jīng)常灑水降塵 B. 禁止隨意焚燒秸桿,減輕霧霾影響
C. 禁止使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染 D. 加強工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)過氧化鈣(CaO2)難溶于水,常溫下穩(wěn)定,在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣,廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖:
(1)操作a、b、c的名稱都是 。
(2)操作a的目的是 。
(3)從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為 。
(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。
(5)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。
(6)在該生產(chǎn)過程中,用110kg大理石制得了72Kg的過氧化鈣。如果不考慮過程中的損耗,可計算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(結(jié)果保留一位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子。下列有關(guān)N4的說法正確的是
A. 它是一種新型的化合物 B. N4與N2具有相同的性質(zhì)
C. 它是由氮元素組成的 D. 每個N4分子由2個N2分子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
B.t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A=B>C
C.將t1℃時A、C的飽和溶液升溫到t2℃時,A、C兩溶液都會變成不飽和溶液
D.B中含有少量A,要提純B通常可采用冷卻熱飽和溶液的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 臭氧(O3)屬于稀有氣體
B. 酒精 + 氧氣 → 水+ 二氧化碳,屬于分解反應(yīng)
C. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化
D. 高錳酸鉀和二氧化錳在常溫下都是黑色固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.治療胃潰瘍患者胃酸過多 NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02↑ 復(fù)分解反應(yīng)
B.工業(yè)上制取氧氣2H202H20+02 ↑ 分解反應(yīng)
C.溶洞中石灰?guī)r溶解的反應(yīng)CaC03+C02+H20=Ca(HCO3)2 化合反應(yīng)
D.驗證銅的活動性比銀強Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag 置換反應(yīng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com