【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

D.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

【答案】B

【解析】

A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱，生成具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確。

C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

D、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，故選項說法錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)溶解在水中形成溶液，溶解后溶液的溫度明顯升高的有__________，溶液的溫度降低的有__________， 溶液溫度沒有顯著改變的有____________。

ANaCl

BNH4NO3

CNaOH

D蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D俗稱為酒精，G是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A 、D 、E；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： ；
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式： ；
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式： ；
（5）點燃B之前一定要 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有乙醇、水銀、鋁、一氧化碳、二氧化硫四種物質(zhì)，其中（用化學(xué)式填寫）：

（1）常溫下為液體的金屬是_____；

（2）屬于可再生能源的是_____；

（3）造成酸雨的主要氣體是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式揭示了化學(xué)反應(yīng)中的 。

①反應(yīng)條件；②哪些是反應(yīng)物或生成物；③反應(yīng)物和生成物的粒子個數(shù)比；④各反應(yīng)物與各生成物之間的質(zhì)量比；⑤化學(xué)反應(yīng)的快慢

A.①②⑤B.①②③④⑤C.①②③D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上常用“冷凍法”治療咽喉炎，其冷凍劑是下列物質(zhì)中的 。

A.液態(tài)空氣B.液態(tài)氧（O2）

C.液態(tài)氮（N2）D.液態(tài)二氧化碳（CO2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山。”為使人們的生活環(huán)境更美好，下列做法錯誤的是 。

A.禁止露天燒烤B.大力植樹造林，增加植被面積

C.垃圾分類回收，集中處理D.廢棄塑料集中到野外焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
（1）【猜想與假設(shè)】： 甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你認為同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是。

（2）【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
①A裝置作用是。
②B裝置的作用是。
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷同學(xué)猜想成立。
④請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：。
（3）【反思與交流】實驗中將甲烷在純凈O2燃燒而不用空氣的原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請沿用科學(xué)家認識事物的方式認識“水”。

①從分類角度：蒸餾水_____（填“是”或“不是”）氧化物；

②從微觀角度：構(gòu)成水的微粒是______（填名稱）；

③從變化角度：自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是______。凈水過程中常用液氯（Cl2）作消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下：

在上述反應(yīng)前后，存在形態(tài)沒有發(fā)生改變的元素是_____。

④從應(yīng)用角度：生理鹽水的溶劑為______；

⑤從環(huán)保角度：提倡節(jié)約用水，保護水資源。不合理的做法是______。

A．淘米水澆花

B．使用節(jié)水龍頭

C．廢水處理達標(biāo)后排放

D．實驗后的廢液直接倒入下水道

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同步練習(xí)冊答案