【題目】根據(jù)題意填空
(1)為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從虹山湖中取了水樣,觀察到:水樣呈綠色,有異味,而且渾濁,有固體小顆粒,現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理: ①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置后,再進(jìn)行(填操作名稱),除去固體小顆粒;
②再向?yàn)V液中加入活性炭利用其性除去水樣中的顏色和異味;
③為了判斷經(jīng)上述操作獲得的水是硬水還是軟水,可加入進(jìn)行檢驗(yàn);要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入某種氯的氧化物,該氧化物中氯元素的化合價(jià)為+4,該氧化物的化學(xué)式是 , 也可以通過操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.
(2)石油化工生產(chǎn)中,可通過反應(yīng)制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機(jī)物,請回答:天然氣可做環(huán)保汽車的燃料,它完全燃燒的化學(xué)方程式是;可燃物要從分燃燒必須具備的條件:一是燃燒時(shí)要有足夠的空氣,二是 .
【答案】
(1)過濾;吸附;肥皂水;ClO2;蒸餾
(2)CH4+2O2 CO2+2H2O;溫度達(dá)到著火點(diǎn)
【解析】解:(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置,進(jìn)行過濾操作,除去固體小顆粒,故填:過濾;向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味;判斷獲得的水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn),泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;氯的氧化物,該氧化物中氯元素的化合價(jià)為+4,氧元素通常顯示﹣2價(jià),所以原子個(gè)數(shù)比是1:2,氯元素顯示正價(jià),化學(xué)式為:ClO2;也可以通過蒸餾操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.(2)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是:CH4+2O2 CO2+2H2O;可燃物要燃燒必須具備的條件是與氧氣或空氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn).答案:(1)①過濾;②吸附;③肥皂水、ClO2、蒸餾;(2)CH4+2O2 CO2+2H2O;溫度達(dá)到著火點(diǎn).
【考點(diǎn)精析】掌握水的凈化和硬水與軟水是解答本題的根本,需要知道水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是畫家用碳墨繪畫的我國明朝詩于謙《石灰吟》的國畫,詩中寫道:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”.試回答:
(1)該字畫能夠保存多年而不變色,原因是 .
(2)詩句中“千錘萬鑿出深山”所體現(xiàn)物質(zhì)的變化:是變化;“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)是石灰石受熱分解,該反應(yīng)是反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),該化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中D、H為紅色固體,E為有毒氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)寫出一種防止反應(yīng)①發(fā)生的方法 .
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 .
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是 .
(4)反應(yīng)④常用于檢驗(yàn)氣體F,寫出金屬元素的化合價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】安順某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽中,小峰抽到的賽題是CO2的制取、收集和驗(yàn)滿.
(1)寫出a、b儀器的名稱:a , b
(2)如圖五個(gè)示意圖是小峰的實(shí)驗(yàn)操作過程,按評分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作得1分,滿分5分.實(shí)驗(yàn)完畢后,小峰得3分,造成他失分的操作是、(填序號).在小峰的第①步操作中,如果氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)小欣抽到的考題是用如圖所示微型裝置完成有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn).
①寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
②若用注射器注入適量的稀鹽酸一段時(shí)間后,第2處出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
③第3處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)元素的核電荷數(shù),不能確定的是( )
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.原子序數(shù)
D.電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點(diǎn)燃 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的銅粉,過濾 |
C | 鑒別澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀鹽酸 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).目前人類使用的主要能源是化石燃料,會加劇溫室效應(yīng).發(fā)展“低碳生活”是當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢.
(1)化石燃料指的是、、 .
(2)下列做法符合“低碳生活”的是 . ①提倡使用一次性筷子 ②步行代替開私家車 ③日常生活耗用的能量盡量少
(3)舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩種: a.加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b.用二氧化錳與濃硫酸加熱:2MnO2+2H2SO4(濃) 2MnSO4+2X+O2↑
①a中反應(yīng)物均可制得氧氣,因?yàn)樗鼈兘M成的共同點(diǎn):;
②b中物質(zhì)X化學(xué)式是 , H2SO4的一個(gè)分子中有個(gè)原子.
(4)拉瓦錫通過定量分析實(shí)驗(yàn),獲得化學(xué)的重要定律﹣質(zhì)量守恒定律. ①由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是(填字母,下同),可能變的是 .
a原子種類 b原子數(shù)目 c分子種類
d分子數(shù)目 e元素種類 f物質(zhì)種類
②已知5gX恰好與10gY化合生成新物質(zhì)Z,現(xiàn)有X、Y各15g,完全反應(yīng)后生成Z的質(zhì)量為g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)請根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成角度從如圖五種物質(zhì)中選出部分物質(zhì)歸為一類,回答下列問題:
①測電筆中的氖氣 | ②體溫計(jì)中的水銀 | ③實(shí)驗(yàn)室制取的蒸餾水 | ④濃氨水揮發(fā)出的氨氣 | ⑤用于超導(dǎo)體等方面的C60 |
選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式有;分類的依據(jù)是 .
(2)查閱資料可知:過氧化鈉(Na2O2)能與水發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2而過氧化鈣(CaO2)與過氧化鈉類似也能與水反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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