【題目】地球是我們賴以生存的家園,其中地殼中含量最多的金屬元素是( )
A.氧
B.鋁
C.硅
D.鐵
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】若用 表示一種原子,用 表示另一種原子,有如圖化學反應,則下列說法中錯誤的是( )
A.甲圖表示一種化合物
B.乙圖表示該物質是由原子構成的
C.丙圖表示的兩種分子化學性質肯定不相同
D.參加化學反應的微粒的個數(shù)比為 : : =3:2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置.有關這些裝置用途的說法中正確的是( )
A.裝置a、d組合可以用于制取氫氣
B.裝置b、f組合可以用于制取氧氣
C.裝置c可用來控制產生氣體的速率
D.裝置c、e組合可以用于制取二氧化碳氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計和進行了如下實驗: ①將約0.4g表面光亮的鐵絲絨,繞成團,用水浸濕后,放進量筒中;
②將量筒倒置在裝有蒸餾水的水槽中,并使量筒內的水面調至10.0 mL的刻度處,固定;
③當量筒內的水面不再上升時,停止實驗.如圖所示.請回答:
(1)鐵絲絨表面的變化是:;
(2)上述(1)變化的條件是:;
(3)量筒內水面最后約在mL刻度處(忽略鐵絲體積和上升水柱壓強的影響);
(4)如果你的自行車被雨淋濕后,你采取的防銹措施是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室制取氧氣時,取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,收集到一定質量的氧氣.某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質量的辦法即可求出.加水的質量與剩余固體的質量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末),試求:
編 號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的質量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質量(g) | 7.25 | 4.05 | m | 3 |
(1)表中m值為 .
(2)所制得氧氣的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從虹山湖中取了水樣,觀察到:水樣呈綠色,有異味,而且渾濁,有固體小顆粒,現(xiàn)對水樣進行如下處理: ①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置后,再進行(填操作名稱),除去固體小顆粒;
②再向濾液中加入活性炭利用其性除去水樣中的顏色和異味;
③為了判斷經(jīng)上述操作獲得的水是硬水還是軟水,可加入進行檢驗;要殺滅細菌可以向水中加入某種氯的氧化物,該氧化物中氯元素的化合價為+4,該氧化物的化學式是 , 也可以通過操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.
(2)石油化工生產中,可通過反應制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機物,請回答:天然氣可做環(huán)保汽車的燃料,它完全燃燒的化學方程式是;可燃物要從分燃燒必須具備的條件:一是燃燒時要有足夠的空氣,二是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于原子的敘述中,不正確的是( )
A.原子是化學變化中的最小粒子
B.原子可以直接構成物質
C.原子不帶電是因為原子中質子與電子所帶的電量相等,電性相反
D.原子體積主要集中在原子核上
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