15.用嘴將蠟燭吹滅,最主要的原因是(  )
A.降低溫度至著火點以下B.吹出大量二氧化碳,隔絕了空氣
C.降低了蠟燭的著火點D.降低了空氣的溫度

分析 此題考查了運用滅火的原理的對所給予的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋,在解答時,應(yīng)充分熟知物質(zhì)燃燒的條件和滅火的原理.

解答 解:A.用嘴吹滅蠟燭,使燃著的燭心溫度降低到著火點以下,所以蠟燭熄滅.故正確.
B.沒有隔絕氧氣,故錯誤;
C.物質(zhì)著火點是固定不變的,所以著火點是不能改變的,故錯誤;
D.與降低空氣溫度無關(guān),故錯誤.
故選A.

點評 應(yīng)在熟知滅火原理的基礎(chǔ)上,對生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)范的合理的解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.寫出實驗室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,此反應(yīng)的反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
   石墨導(dǎo)電
B.
   相互刻劃
C.
  活性炭凈水
D.
    鐘乳石的形成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能,其元素符號為Se,硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,請回答下列問題:

(1)P的值為34;
(2)硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號Se2-
(3)硒元素的化學(xué)性質(zhì)與如圖2所示哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似C(填字母編號);
(4)已知硒酸根是SeO2-4,寫出硒酸鈉的化學(xué)式Na2SeO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.小球,●和○分別表示不同的原子,框內(nèi)物質(zhì)表示純凈物的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知金屬M能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,實驗中將一定質(zhì)量的金屬M投入到足量的稀硫酸中,查找資料與實驗過程中獲得的數(shù)據(jù)有(1)金屬M原子量為x,其它原子量也已知;(2)反應(yīng)前硫酸溶液的質(zhì)量;(3)金屬的質(zhì)量;(4)反應(yīng)后得到的溶液質(zhì)量;(5)反應(yīng)前硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).若要求的金屬M在反應(yīng)中的化合價,所用到的一組數(shù)據(jù)可以是( 。
A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(3)(4)(5)C.(1)(2)(3)(5)D.(1)(3)(4)(5)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.大型綜合交通樞紐-合肥南站,已開通運行,下列建設(shè)過程中涉及到化學(xué)變化的是( 。
A.規(guī)劃設(shè)計B.鋼軌氣焊
C.安裝座椅D.涂刷油漆

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鎂元素的說法中正確的是(  )
A.原子序數(shù)為24.31B.屬于非金屬元素
C.相對原子質(zhì)量是24.31gD.原子核外電子數(shù)為12

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題:
(1)A可收集的一種氣體是CO2(合理均可)(寫化學(xué)式);
(2)請寫出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式.
(3)C所示的蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的目的是什么?
(4)D表示鐵絲在氧氣中燃燒,圖中實驗操作可能會導(dǎo)致的后果是什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案