某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題。

（1）圖②裝置中A儀器的名稱是_____。此裝置制取氣體的適用條件是_____。

（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是_____。

（3）實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市驛城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

文明駐馬店從我做起，你認為下列措施不可行的是（　　）

A. 尋找新能源減少化石燃料使用

B. 鼓勵多乘坐公交倡導(dǎo)綠色出行

C. 用工業(yè)廢水解決農(nóng)業(yè)灌溉問題

D. 可向空氣中灑水解決粉塵污染

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省咸陽市秦都區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣和氧氣的說法中正確的是( )

A. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣總質(zhì)量的21%

B. 空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差

C. 鐵、硫、蠟燭與氧氣的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

D. 氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣可做燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省偏關(guān)縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

汽車尾氣的排放會帶來一系列環(huán)境問題。“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體。其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

對上述反應(yīng)認識正確的是

A. 反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

B. 反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為4：1

C. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省偏關(guān)縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列儀器不能作反應(yīng)容器的是

A. 集氣瓶 B. 燒杯 C. 量筒 D. 試管

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市費縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬及其金屬制品對人類社會的發(fā)展有著及其重要的作用。

（1）生鐵和鋼的最大區(qū)別是_____。

（2）假黃金（銅鋅合金）的外觀與黃金極為相似，市場上不法分子以假亂真，禍害消費者。某同學(xué)用化學(xué)知識，將其放入稀鹽酸中鑒別其真?zhèn)�，觀察到現(xiàn)象是_____。

（3）鋁、鐵、銅是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬，對鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序進行探究，能達到目的一組試劑是_____（填序號）。

A．Cu、FeCl2溶液、AlCl3溶液

B．Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液

C．Cu、Fe、AlCl3溶液

（4）如圖是鐵生銹條件的實驗探究過程（提示：氯化鈣具有吸水性，可作干燥劑）：放置一段時間后，你認為最易生銹的是_____，不會生銹的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市費縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是

A. 易溶于水，溶解時放出大量的熱

B. 對皮膚有強烈的腐蝕作用

C. 水溶液能使石蕊溶液變紅

D. 能去除油污，可作爐具清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在元旦晚會上，化學(xué)老師表演了“滴水生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉燃燒起來了（見圖甲）。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？

（猜想）根據(jù)燃燒條件，脫脂棉是_______，小新認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)；小海又進行了補充：此反應(yīng)還會____（填“吸收”或“放出”）熱量，進而滿足了燃燒的另一個條件是___________。

（實驗與探究）設(shè)計裝置如圖乙所示

（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有大量氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，推測此氣體是_______；

（2）實驗中還觀察到，M處由大量氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______，由此證明上述猜想是正確的。

（拓展與交流）（1）完成了以上實驗，同學(xué)們又進一步探究過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？小新認為是NaOH，小海認為是Na2CO3，小華認為是NaOH和Na2CO3的混合物。大家經(jīng)過討論認為小新的猜想是正確的，不可能生成碳酸鈉，判斷依據(jù)是_______。

（2）為進一步證實小新的判斷，小華取少量乙圖試管中的液體，向其中滴加酚酞溶液，溶液_____，證明小新猜想正確。

小華又向上述滴加了酚酞溶液的液體里逐滴滴加稀鹽酸，同時用玻璃棒攪拌，能觀察到的現(xiàn)象是________，實驗進一步證明生成的是氫氧化鈉。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法都正確的是()

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

N2(O2)

Cu粉

加熱

B

Ag (Fe)

適量CuSO4溶液

過濾

C

CaCO3(CaCl2)

適量稀鹽酸

——

D

CO2(CO)

—

點燃

A. A B. B C. C D. D

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