下列說法正確的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量的單位為千克
B、相對原子質(zhì)量的單位是克
C、兩個原子的質(zhì)量比等于它們的相對原子質(zhì)量之比
D、相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是一個碳12原子的質(zhì)量
考點：相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：國際上是以一種碳原子的質(zhì)量的
1
12
作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，常省略不寫，據(jù)此進行分析判斷．
解答： 解：A、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，常省略不寫，不是千克，故選項說法錯誤．
B、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，常省略不寫，不是克，故選項說法錯誤．
C、相對原子質(zhì)量與原子的實際質(zhì)量呈正比，兩個原子的質(zhì)量比等于它們的相對原子質(zhì)量之比，故選項說法正確．
D、相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是一個碳12原子的
1
12
，故選項說法錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，了解相對原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣先生踏上海上“絲綢之路”（見圖），請您幫他選擇行進路徑，其中不能到達“目的地”是（“→”表示經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化）（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

振蕩試管里液體的正確操作是（　　）
A、手指握試管用臂晃動
B、手指拿住試管上下晃動
C、手指拿住試管用腕振蕩
D、用拇指堵住試管口上下晃動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示汞）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A、比較鐵和銅的活動性：Fe+Cu（OH）2═Cu+Fe（OH）2    置換反應(yīng)
B、用熟石灰處理硫酸廠污水中的硫酸：H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥的反應(yīng)：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O  中和反應(yīng)
D、用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2↑   氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式或化學(xué)符號填空：
（1）地殼中含量最多的元素
 
；
（2）鎂離子
 
；
（3）2個氧分子
 
；
（4）兩個氫原子
 
；
（5）患佝僂病缺少的元素
 
；
（6）患侏儒病缺少的元素
 
；
（7）+2價的鈣元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在天平兩盤各放一只燒杯，燒杯中都盛有足量的鹽酸，此時天平平衡，向一邊投入少許鋅粒．另一邊投入等質(zhì)量鐵粉，兩者完全溶解后，天平指針（　�。�
A、偏向鋅一邊B、不偏轉(zhuǎn)
C、偏向鐵一邊D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某合金由兩種金屬元素組成，取該合金60g投入足量稀硫酸中，反應(yīng)完全后，測得生成H2 3g，則合金的組成不可能是（　�。�
A、Fe與Zn
B、Mg與Cu
C、Zn與Al
D、Al與Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

①若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的
 
（填字母序號）
a.8   b.10   c.11   d.12
②若B表示原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=
 
．
③若要表示同種元素，則A中x=
 
．
④如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
（填序號）．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、丁一定是化合物
B、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和
C、該反應(yīng)可能是雙氧水的分解
D、丙一定是這個反應(yīng)的催化劑

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同步練習(xí)冊答案