【題目】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬,巳經(jīng)成為 21 世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源,以下是專門對鎂的可燃性進行的一系列探究。

【實驗用品】 250 m L集氣瓶、玻璃棒、燒杯、導管、橡皮塞、止水夾、電阻絲 、膠皮銅質(zhì)導 線、 12 V 電源、 瓶二 氧化碳氣體、鎂帶、酚酞溶液、細沙等。

【實驗操作】按圖連接好裝置 檢查裝置的氣密性 250 集氣瓶收集滿二氧化碳 氣體 其內(nèi)加入少量干凈的細沙 接通 12 V 電源

①接通12 V電源,可看到電阻絲紅熱;

②鎂帶在二氧化碳中能夠劇烈燃燒,發(fā)出強光,生成白色固體,同時可清晰地看到鎂帶附近的集氣瓶內(nèi)壁附著一薄層黑色固體;

,=OH-能使酚酞溶液變成紅色。 【實驗探究】

(1) 接通電源一會兒,觀察到電阻絲紅熱,說明該實驗中電能轉(zhuǎn)化成_________. 金屬鎂是一種較活潑的金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒,由此你對燃燒有什么新的認識:___________________ (寫一點)。

(2) 鎂帶在二氧化碳中燃燒,發(fā)生了_________ (填基本反應類型) 反應,其反應的方程式為__________________,集氣瓶底部鋪層干凈的細沙的作用是___________________________。

【實驗探究III

(3)鎂帶燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到燒杯內(nèi)______________,一段時間后集氣瓶內(nèi)的酚酞溶液變成_________色,其理由是_________與水緩慢反應生成了_________ °

【答案】 熱能 燃燒不一定要有氧氣參與 置換 防止高溫熔融物濺落,炸裂瓶底 酚酞溶液倒吸進人集氣瓶內(nèi) 氧化鎂 氫氧化鎂

【解析】(1)由題目的信息可知:接通電源一會,觀察到電阻絲紅熱,說明該實驗中電能轉(zhuǎn)化成熱能,鎂是一種較活潑的金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒,由此你對燃燒有什么新的認識燃燒不一定有氧氣參加、二氧化碳也能支持鎂等金屬的燃燒等;(2)鎂帶在二氧化碳中燃燒,生成了氧化鎂和碳,化學方程式為: ,屬于置換反應;集氣瓶底部鋪一層干凈的細沙的作用是防止高溫熔融物濺落,炸裂瓶底;[實驗探究III] 鎂帶燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到燒杯內(nèi)酚酞試液倒吸入集氣瓶內(nèi);一段時間后集氣瓶內(nèi)的酚酞溶液變成紅色,其理由是氧化鎂與水慢慢反應生成了氫氧化鎂

練習冊系列答案
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【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:提示:(NH4)2CO3溶液呈堿性,40 ℃以上時(NH4)2CO3分解

(1)實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等。

(2)濾液Ⅰ中主要的溶質(zhì)是___________________。

(3)加適量氨水的目的是__________________________。

(4)根據(jù)題中信息,加入(NH4)2CO3后,該反應必須控制的條件是__________________。

(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_____________(寫化學式)。

(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應方程式_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的溶解度曲線(

A. B都為固態(tài)物質(zhì)),判斷下列說法中正確的是(  )

A.t1℃時,AB飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)都為30%

B. t3℃時,A的溶解度比B大,故A溶液的質(zhì)量分數(shù)也一定比B溶液大

C. B的濃溶液的質(zhì)量分數(shù)一定比A的稀溶液大

D. c點對應A的溶液降溫至t2℃可得A的飽和溶液,繼續(xù)降溫可析出A晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測得工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(常含少量NaCl),小明同學設(shè)計的實驗裝置如圖甲,準確稱取一定量的純堿樣品,從分液漏斗中滴入稀硫酸。已知堿石灰既能吸收水也能吸收二氧化碳。

(1)圖甲中儀器a內(nèi)發(fā)生的化學方程式為______________________。

(2)小紅覺得小明的實驗裝置會導致較大的誤差,故設(shè)計了圖乙的裝置,請你寫出圖乙裝置的優(yōu)勢(寫出兩點即可):_______________________________。

(3)小紅用圖乙裝置進行實驗,步驟為:①準確稱取盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量為158.0 g,再準確稱取11.0 g純堿樣品并全部放入A中;②組裝全部反應裝置并檢查氣密性,關(guān)閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止;③打開d,慢慢鼓入空氣10 min;④再稱干燥管的總質(zhì)量為162.4 g。該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_______________(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們巳經(jīng)在全球范圍內(nèi)的碳循環(huán)的研究方面取得了不少進展,以下是利用二氧化碳的操作流程圖,能讓化學反應更好地為人類造福

(1)從圖中分析得出的下列結(jié)論中 正確的是 (填序號)_______。

A.該技術(shù)與我們大力提倡的低碳生活理念相符合。

B.水制取氫氣的催化劑定是二氧化錳

C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機

D.液化石油氣、汽油 、 甲醇燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳

(2)二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇( CH3OH )外,還生成種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應的化學方程式:________________________________。

(3)控制條件可以使CO2和物質(zhì)R反應制得尿素[CO(NH2)2]外,發(fā)生反應的化學方程式為,物質(zhì) R 的化學式為_____________________

(4)液化石油氣 、汽油 、 甲醇燃燒時氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋其原因:________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(

A.t時,將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,可得到90g a的飽和溶液

B.a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

C.a(chǎn)中含有少量b,可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

D.將20的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是:b>a=c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋中有豐富的資源海水曬鹽后,分離出食鹽的海水稱為苦鹵水,其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂(Mg)的流程如下:

(1)從海水中析出食鹽的結(jié)晶方法是______________

(2)Y Z 反應后的產(chǎn)物溶于水可得 X 溶液,從而實現(xiàn)了 Y 的循環(huán)利用,則 Z 的化學式為_____________

(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖標示的是有關(guān)電水壺的物質(zhì)組成,請回答以下問題:

(1)寫出所標物質(zhì)中所含金屬的元素符號_____

(2)使用該熱水壺燒水,幾天后發(fā)現(xiàn)熱水壺內(nèi)壁上有水垢,說明使用的水為___(”).

(3)利用廚房的一種常見物質(zhì)___就可以除去水壺內(nèi)壁上附著的水垢.

(4)冷開水不能養(yǎng)魚是因為___

(5)水和過氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的,但其化學性質(zhì)并不相同,是因為__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答下列問題.

(1)P點表示的含義是

(2)將相同質(zhì)量t2℃時的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃時,析出晶體最多的是

(3)將t1℃時的a、b、c飽和溶液的溫度升高到t2℃時,溶液質(zhì)量分數(shù)最大的是

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