【題目】我們巳經(jīng)在全球范圍內(nèi)的碳循環(huán)的研究方面取得了不少進(jìn)展，以下是利用二氧化碳的操作流程圖，能讓化學(xué)反應(yīng)更好地為人類造福 。

(1)從圖中分析得出的下列結(jié)論中 正確的是 (填序號(hào))_______。

A.該技術(shù)與我們大力提倡的低碳生活理念相符合。

B.水制取氫氣的催化劑定是二氧化錳

C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

D.液化石油氣、汽油 、 甲醇燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳

(2)二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇( CH3OH )外，還生成種常溫下為液態(tài)的化合物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

(3)控制條件可以使CO2和物質(zhì)R反應(yīng)制得尿素[CO(NH2)2]外，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，物質(zhì) R 的化學(xué)式為_____________________。

(4)液化石油氣 、汽油 、 甲醇燃燒時(shí)氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋其原因：________________________________。

【答案】 AC NH3 氧氣濃度越大，氧氣分子與汽油分子碰撞的次數(shù)就越多， 燃燒越劇烈

【解析】(1)A、該技術(shù)與我們大力提倡的低碳生活理念相符合，正確；B. 、水制取氫氣的催化劑不一定是二氧化錳，錯(cuò)誤；C、該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)，正確；D、液化石油氣、汽油、甲醇燃燒的產(chǎn)物不只有二氧化碳，還有水、二氧化硫等，錯(cuò)誤；(2)二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇(CH3OH)外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O；(3)由CO2+2R═CO(NH2)2+H2O可知，反應(yīng)前后碳原子都是1個(gè)，氧原子都是2個(gè)，反應(yīng)后氮原子是2個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是2個(gè)，反應(yīng)后氫原子是6個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是6個(gè)，因此2R中含有1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子，物質(zhì)R的化學(xué)式為NH3；(4)液化石油氣、汽油、甲醇燃燒時(shí)氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，原因是：氧氣濃度越大，單位體積內(nèi)氧分子個(gè)數(shù)越多，單位時(shí)間內(nèi)與液化石油氣、汽油、甲醇等分子碰撞的幾率越大，燃燒越劇烈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某品牌的課桌�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)圖中所示部件中，屬于金屬材料的是_________， 其中含有的金屬元素為_________(填元素符號(hào))。

(2)不銹鋼屬于_______ (填“純凈物”或“混合物”)，課桌的抽屜不用鐵制造的原因可能是_______(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

(3)鐵生銹的條件是鐵與空氣中的水蒸氣和_______同時(shí)接觸，鐵銹的主要成分是_______(用化學(xué)式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義相符的是（ ）

A. N2 — 2個(gè)氮原子 B. Mg2+ —鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

C. 2H — 2個(gè)氫原子 D. — 1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽城的城市建設(shè)可謂是日新月異，在城市建設(shè)、生產(chǎn)、生活中材料有著廣泛的應(yīng)用。

(1)下列生活用品，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是________(填序號(hào))，一般銅導(dǎo)線外面包有聚乙烯絕緣層，聚乙烯屬于________材料。

(2)鐵制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的___________共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕，廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是_____________(要求一種方法即可)。

(3)化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)一判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是___________；根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是__________。

(4)苗苗同學(xué)向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中，加入一定質(zhì)量鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液呈淺綠色，再向?yàn)V液中放入一枚潔凈的鐵釘，足夠時(shí)間后取出，鐵釘表面無(wú)變化。根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷，你認(rèn)為正確的是_____________(填序號(hào))。

A. 濾紙上一定有Fe，可能有Mg、Cu

B. 濾紙上一定有Cu，可能有Fe，一定沒(méi)有Mg

C. 濾液中一定有FeSO4，可能有MgSO4 、CuSO4

D. 濾液中一定有MgSO4、FeSO4，一定沒(méi)有CuSO4

(5)為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取3份該混合物各20g，分別緩慢加入到50g、100g、150g某稀硫酸中，測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

第I組

第Ⅱ組

第Ⅲ組

稀硫酸的質(zhì)量/g

50

100

150

溶解固體的質(zhì)量/g

10.0

16.0

16.0

根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：

①第I組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物___________(填“氧化銅“、“稀硫酸”或“氧化銅與稀硫酸”)反應(yīng)完。

②20g樣品中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為____________。

③計(jì)算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

④將第Ⅱ組混合物過(guò)濾，在濾液中滴加10%的NaOH溶液，畫(huà)出在該混合溶液中加入10%NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線圖。

___________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大

B．將40℃時(shí)甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變

C．甲的溶解度大于乙的溶解度

D．40℃時(shí)，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時(shí)降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬，巳經(jīng)成為 21 世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料，我國(guó)含有非常豐富的鎂資源，以下是專門對(duì)鎂的可燃性進(jìn)行的一系列探究。

【實(shí)驗(yàn)用品】 250 m L集氣瓶、玻璃棒、燒杯、導(dǎo)管、橡皮塞、止水夾、電阻絲 、膠皮銅質(zhì)導(dǎo) 線、 12 V 電源、 瓶二 氧化碳?xì)怏w、鎂帶、酚酞溶液、細(xì)沙等。

【實(shí)驗(yàn)操作】按圖連接好裝置 檢查裝置的氣密性 用 250 砬 集氣瓶收集滿二氧化碳 氣體 其內(nèi)加入少量干凈的細(xì)沙 接通 12 V 電源

①接通12 V電源，可看到電阻絲紅熱；

②鎂帶在二氧化碳中能夠劇烈燃燒，發(fā)出強(qiáng)光，生成白色固體，同時(shí)可清晰地看到鎂帶附近的集氣瓶?jī)?nèi)壁附著一薄層黑色固體；

③，=，OH-能使酚酞溶液變成紅色。 【實(shí)驗(yàn)探究】

(1) 接通電源一會(huì)兒，觀察到電阻絲紅熱，說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)中電能轉(zhuǎn)化成_________. 金屬鎂是一種較活潑的金屬，在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒，由此你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)：___________________ (寫(xiě)一點(diǎn))。

(2) 鎂帶在二氧化碳中燃燒，發(fā)生了_________ (填基本反應(yīng)類型) 反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式為__________________，集氣瓶底部鋪層干凈的細(xì)沙的作用是___________________________。

【實(shí)驗(yàn)探究III】

(3)鎂帶燃燒后冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯內(nèi)______________，一段時(shí)間后集氣瓶?jī)?nèi)的酚酞溶液變成_________色，其理由是_________與水緩慢反應(yīng)生成了_________ °

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過(guò)程中熱量損失)。試回答：

(1)圖二從A到B過(guò)程中，溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。

(2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是________。

(3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

氮?dú)獾挠猛?/span>

在日常生活中，氮?dú)庥袕V泛的用途。

在電燈泡里填充氪氣，可防止鎢絲的氧化和減慢鎢絲的揮發(fā)速度，延長(zhǎng)燈泡的使用壽命。氮?dú)饪纱娑栊詺怏w作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣。在博物館里，常將一些貴重而稀有的畫(huà)頁(yè)、書(shū)卷保存在充滿氮?dú)獾膱A筒里，這樣就能使蛀蟲(chóng)在氮?dú)庵斜粣炈�。近年�?lái)。我國(guó)不少地區(qū)也使用氦氣來(lái)保存糧食，使糧食處于休眠和缺氧狀態(tài)、代謝緩慢，可取得良好的防蟲(chóng)、防霉和防變質(zhì)效果，叫做“真空充氮貯糧”，氮?dú)膺�可用來(lái)保存水果等農(nóng)副產(chǎn)品。

利用液氦給手術(shù)刀降溫，就成為“冷刀”。醫(yī)生用“冷刀”做手術(shù)，可以減少出血或不出血，手術(shù)后病人能更快康復(fù)。使用液氦為病人治療皮膚病，效果也很好。這是因?yàn)橐簹宓臍饣瘻囟仁且?95.8℃，因此，用來(lái)治療表淺的皮膚病常常很容易使病變處的皮膚壞死、脫落。

最近，城市街頭出現(xiàn)了一種會(huì)冒煙的冰淇淋，這種冰淇淋現(xiàn)場(chǎng)制作，賣家先把奶油倒入料理鍋中，將液氮緩緩倒入攪拌好的奶油料理中時(shí)，料理鍋中不斷冒出白色煙霧，然后迅速蒸發(fā)，會(huì)冒煙的冰淇淋隨即完成。

氮元素是農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素。氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟囊环N單質(zhì)，但是植物不能直接吸收利用，必須將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物，例如硝酸鹽、銨鹽、氨氣等。這種將氮元素的單質(zhì)轉(zhuǎn)化為氮元素的化合物的方法叫做氮的固定。它分為人工固氮和自然固氮。人工固氮主要是用化學(xué)方法，制備出含氮化合物，工業(yè)上通常用氫氣和氮?dú)庠诖呋瘎�、高溫、高壓下合成氨氣，從而�?shí)現(xiàn)人工固氮。自然固氦的途徑主要有兩種：①通過(guò)閃電等產(chǎn)生含氮化合物的高能固氮，約占自然固氮10%，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：N2+O22NO；2NO+O2=2NO2；3NO2+H2O=2HNO3+NO ②生物固氮，即自然界中的一些微生物種群(如豆科植物的根瘤菌)將空氣中的氮?dú)馔ㄟ^(guò)生物化學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)化為含氮化合物，約占自然固氮的90%。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)氮?dú)馓畛湓陔姛襞堇�，可防止鎢絲的氧化，延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，請(qǐng)你分析其原因是_________________。

(2)氮?dú)獠荒芄┙o生物呼吸的事實(shí)依據(jù)是________________。(寫(xiě)出一點(diǎn))

(3)列舉氮?dú)庠卺t(yī)療上的用途_________________。(寫(xiě)出一條)

(4)從微觀角度分析氣態(tài)氮?dú)馀c液態(tài)氮?dú)獾谋举|(zhì)區(qū)別________________。

(5)在制作“會(huì)冒煙的冰淇淋”時(shí)，液氮所起的作用是______________。

(6)用化學(xué)方程式表示工業(yè)上合成氨氣的反應(yīng)原理________________。

(7)分別寫(xiě)出一種硝酸鹽和銨鹽，硝酸鹽：____，銨鹽：____ 。(用化學(xué)式表示)

(8)生物固氮的過(guò)程中發(fā)生了________________。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)

(9)分析酸雨中含有NO3ˉ的原因________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H 是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)。

請(qǐng)結(jié)合它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，回答下列問(wèn)題(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

(1)A 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是密度最小的氣體，A 的化學(xué)式是_______；A、B、C 中含有同一種元素，C→B 的反應(yīng)現(xiàn)象為生成黃色溶液，由此推斷與C反應(yīng)生成B的物質(zhì)是__________。

(2)D為氣體單質(zhì)，寫(xiě)出B→D的化學(xué)方程式___________________________________________。

(3)工業(yè)常用G→F反應(yīng)煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

(4)E→H 產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關(guān)系如上圖所示。濾液中的溶質(zhì)是_______；寫(xiě)出F→E的化學(xué)方程式___________。

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