下列食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A. 鮮奶制酸奶 B. 黃豆釀醬油 C. 糯米釀甜酒 D. 水果榨果汁
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列現(xiàn)象描述正確的是（ ）
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| A． | 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 |
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| B． | 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 |
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| C． | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 |
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| D． | 蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 
（ ）
A．將燃著的木條分別伸入瓶中 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中
C．分別加入適量澄清石灰水 D．分別加入蒸餾水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水。
（1）水是由 構(gòu)成
（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要
（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒
是一種新型的自來水消毒劑,消毒過程為 變化(填“物理”或“化學(xué)”)
我國成功研制出制取C
lO2 的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：
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根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式
（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)
水源的是 （填
序號）
A．合理使用化肥和農(nóng)藥 B. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．拒絕使用含磷洗衣粉 D . 生活污水集中處理后再排放
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于空氣的說法正確的是 （ ）
A. 由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)。
B. 質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元
素。
C. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
D. 原子形成離子的過程中核外電子層不會(huì)增加。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是人類寶貴的自然資源，請按要求填空。
(1)自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加人 除去水中的異昧；
(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度；
(3)請寫出一條防止水體污染的措施
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（ ）
A.熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變
B. 花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C .氫氣燃燒——分子發(fā)生改變
D. 酒精揮發(fā)——分子間空隙變大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是（ �。�
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| A． | 在煤球爐上放一壺水可以有效預(yù)防煤氣中毒 |
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| B． | 金剛石、石墨、C60都是碳元素的單質(zhì) |
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| C． | 12g碳和12g氧氣完全燃燒生成24gCO2 |
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| D． | 鉛筆就是用金屬鉛制成的筆 |
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