10．按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號
①一個硫酸根離子SO42-，②n個過氧化氫分子nH2O2．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：①一個硫酸根離子含有1個硫原子和4個氧原子且?guī)в?個單位的負電荷，表示原子團中原子個數(shù)的數(shù)字寫在原子團符號中元素符號的右下角，因此硫酸根的符號表示為SO4；表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在原子團符號的右上角，且數(shù)字在前，正負號在后，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此一個硫酸根離子表示為SO42-．
②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則n個過氧化氫分子可表示為：nH2O2．
故答案為：①SO42-．②nH2O2

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某石灰廠有一批石灰石原料，為了測定該石灰石的純度，廠化驗室技術(shù)員稱取6.25g研碎的石灰石粉末，進行四次高溫煅燒（雜質(zhì)沒有變化）、冷卻、稱量剩余固體質(zhì)量的重復(fù)操作，記錄數(shù)據(jù)如下：（提示：碳酸鈣在高溫下分解，生成氧化鈣和二氧化碳氣體）
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量5.55g4.35g4.05g4.05g
試計算：
（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳2.2g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列過程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是（　�。�
A．榨取果汁B．葡萄釀酒C．海水曬鹽D．石油分餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．亞硝酸鈉（NaNO2）有良好的防腐作用，常用作肉類食品的添加劑，但亞硝酸鈉有毒，過量食用會中毒，因而用量嚴(yán)格限制．以下為亞硝酸鈉的一些性質(zhì)：
A．水溶液呈堿性   B．暴露在空氣中易于氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉
C．加熱至220℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體．
請根據(jù)以上信心回答：
（1）亞硝酸鈉保存時要注意避免高溫和密封．
（2）請你設(shè)局一種鑒別NaNO2和NaCl的方法，寫出簡單的操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論：分別取樣加水溶解，向其中滴加酚酞試液，若酚酞試液變紅色，說明原物質(zhì)是亞硝酸鈉，若酚酞試液不變色，說明原物質(zhì)是氯化鈉．
（3）NaNO2中氮元素的化合價為+3，寫出性質(zhì)B的化學(xué)方程式：2NaNO2+O2═2NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．HCl、Cl2、NaCl中的氯元素具有相同的（　�。�
A．核外電子數(shù)B．化學(xué)性質(zhì)
C．核電荷數(shù)D．化合價及帶電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．“綠色氧化劑”雙氧水（H2O2），學(xué)名過氧化氫，常溫下是一種無色液體，在加少量二氧化錳（作催化劑，不溶于水）的條件下能迅速分解，生成氧氣和水，現(xiàn)在實驗室常用此法代替氯酸鉀制取氧氣．試回答下列問題：
（1）雙氧水分解的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）欲分離反應(yīng)后得到的二氧化錳，用到的儀器除燒杯、玻璃棒外，還有漏斗，鐵架臺、濾紙．
（3）實驗室用此法代替氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，請你簡述其優(yōu)點不需加熱，節(jié)省燃料（答出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界：
（1）目前，人類以煤、石油、天然氣等含碳的化石燃料為主要能源，請從表格中分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點是熱值高；產(chǎn)生的二氧化碳少，對環(huán)境的影響�。�
 1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量/g放出熱量/kJ
甲烷2.7556
碳3.6732
（2）過多的二氧化碳會加劇溫室效應(yīng)，但另一方面二氧化碳也是一種寶貴的資源．液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，這是因為液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱、二氧化碳不支持燃燒也不燃燒且密度比空氣大．
（3）小明在生活中觀察到：點燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅．從燃燒的條件來看，你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的主要原因是小木棒溫度不易達到著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某工廠甲、乙兩車間排放的廢水中分別含有下列物質(zhì)Na2CO3、MgSO4、CuSO4、NaOH、FeCl3、BaCl2中的三種和兩種．且甲、乙兩車間各自的廢水中均無沉淀物．若將兩車間的廢水按適當(dāng)比例混合，共生成四種沉淀物，其中三種屬于堿類．沉淀過濾回收后，排放出的是同一種鈉鹽的稀溶液．試推斷：
（1）甲車間廢水中的三種物質(zhì)是（寫名稱）硫酸鎂、硫酸銅和氯化鐵；
（2）乙車間廢水中含有的二種物質(zhì)是（寫名稱）氫氧化鈉、氯化鋇；
（3）最后排放出的溶液里含有的一種鈉鹽是（寫化學(xué)式）NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)有一杯20℃的硝酸鉀飽和溶液，欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列方法可行的是（　�。�
A．加入一定量的硝酸鉀B．升溫到60℃
C．加入一定量的水D．恒溫蒸發(fā)部分水

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