某元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于牙齒與骨骼中.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素的核電荷數(shù)為
 
;該原子核外共有
 
個(gè)電子層,該元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子,形成離子,其離子符號(hào)為
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
解答:解:該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為可知,圓圈內(nèi)的數(shù)字是20,該元素的核電荷數(shù)為20;原子核外有4個(gè)電子層,為鈣元素,屬于金屬元素;最外層弧線上的數(shù)字是2,原子最外電子層上有2個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的離子,其離子符號(hào)為Ca2+
故答案為:20;4;金屬;失去;Ca2+
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳能滅火,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、二氧化碳溶于水可生成碳酸
C、二氧化碳是“溫室效應(yīng)”的主要原因
D、二氧化碳的密度比空氣大,一般情況下既不能燃燒,也不能支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(2)過氧化氫和二氧化錳混合:
 

(3)高錳酸鉀受熱:
 

(4)紅磷燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖:
①請(qǐng)寫出圖中所示燈焰各部分的名稱:a,
 
b,
 
c
 

③在e、f、g三處最先炭化變黑的是
 
處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生.小偉提醒:是不是拿錯(cuò)藥品了?我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒錯(cuò),但在氫氧化鈉溶液的瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀固體物質(zhì).我猜想可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
(1)氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的反應(yīng),用化學(xué)方程式表示為
 

(2)為確認(rèn)該溶液已變質(zhì),我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式填入下表.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)的化學(xué)方程式
取少量待檢溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
 
(3)我還想檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì),請(qǐng)你一起進(jìn)行探究:
探究的目的 探究的步驟 主要的現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32- 取少量溶液于試管中,滴加足量的①溶液 有白色沉淀產(chǎn)生
驗(yàn)證是否有氫氧化鈉 向上述實(shí)驗(yàn)所得溶液中滴加2-3滴酚酞試液 酚酞試液不變色
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該氫氧化鈉溶液是 ②
 
(填“部分”或“完全”)變質(zhì).
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)探究,說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì),故應(yīng)
 
保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將60g氯化鈣溶液與77g碳酸鈉溶液混合后,恰好完全反應(yīng),過濾、洗滌、烘干后,得到20g白色固體.請(qǐng)計(jì)算(寫出計(jì)算過程).求:過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并注明反應(yīng)類型.
(1)鋁很難從礦物中提取出來,因此利用電解氧化鋁的方法得到金屬鋁.
 
,反應(yīng)類型
 

(2)古代濕法煉銅,“曾青的鐵則化為銅”
 
,反應(yīng)類型
 

(3)法醫(yī)常用鋅和鹽酸混合在一起,檢驗(yàn)是否砒霜中毒,砒霜的主要成分為As2O3,若試樣中有砒霜,則反應(yīng)生成砷化氫(AsH3),氯化鋅和水.寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)在潮濕的空氣中,銅也能與空氣中的二氧化碳、氧氣、水等發(fā)生反應(yīng)生成銅綠.
 
,反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 

A.量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B.配合的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出
C.固體甲中含有雜質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
g,主要操作步驟是:計(jì)算、
 
、溶解.在溶解過程中用玻璃棒攪拌,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①二氧化碳通入澄清的石灰水中,變白色渾濁
 

②任寫一條實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方程式
 

③高溫煅燒石灰石
 

④鐵在氧氣中燃燒
 

⑤家用液化氣(CxHy)完全燃燒,生成二氧化碳和水:
 

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