元素、物質(zhì)名稱(chēng) | 鎂 | 氫氣 | 水 | 氯 | ||||
元素、物質(zhì)化學(xué)式 | Al | Cu | O2 | CO2 |
分析 元素符號(hào)表示的意義有:一種元素,一個(gè)原子.書(shū)寫(xiě)時(shí),有一個(gè)字母的要大寫(xiě),有兩個(gè)字母的第一個(gè)字母要大寫(xiě),第二個(gè)字母要小寫(xiě).
根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法及名稱(chēng)進(jìn)行解答即可.
解答 解:Al是鋁元素的元素符號(hào);鎂的元素符號(hào)為Mg;Cu是銅的元素符號(hào);氫氣是一種由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì),其化學(xué)式為H2;O2是氧氣的化學(xué)式;水的化學(xué)式為H2O;CO2讀作二氧化碳;氯的元素符號(hào)為Cl.
故答案為:
元素、物質(zhì)名稱(chēng) | 鋁 | 鎂 | 銅 | 氫氣 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | 氯 |
元素、物質(zhì)化學(xué)式 | Al | Mg | Cu | H2 | O2 | H2O | CO2 | Cl |
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣 | |
B. | 向二氧化錳中加入雙氧水溶液 | |
C. | 加熱氯酸鉀和和二氧化錳的混合物制氧氣 | |
D. | 足量的紅磷在密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 唾液中的淀粉酶是一種生物催化劑 | B. | 人體的能量全部由糖類(lèi)提供 | ||
C. | 食用加碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大 | D. | 蔬菜、水果等富含維生素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 在鎖孔里放入適量鉛筆粉末,能使鎖的開(kāi)啟變得更靈活 | |
C. | 用小蘇打和檸檬酸加其他輔料可以自制汽水 | |
D. | 用明礬對(duì)飲用水進(jìn)行消毒殺菌 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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