實驗室用加熱31.6克固體高錳酸鉀(KMnO4)的方法也可以制取氧氣,充分完全反應(yīng)后留下固體物質(zhì)28.4克,反應(yīng)后生成固體錳酸鉀(K2MnO4)、固體二氧化錳和氧氣,試回答:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)生成氧氣
3.2
3.2
 克;

(3)完全反應(yīng)后試管中的固體剩余物是錳酸鉀(易溶于水)和二氧化錳(兩者在水中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),要將這兩種固體分離可以按照以上流程進(jìn)行操作.操作M的名稱是
過濾
過濾
,固體A是
二氧化錳
二氧化錳
,操作N的名稱是
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
分析:(1)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量即可求出生成氧氣的質(zhì)量進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過濾適用于分離難溶性固體和可溶性固體、二氧化錳難溶于水以及可用結(jié)晶的方法析出可溶性固體進(jìn)行解答.
解答:解:(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x.
2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                   32      
31.6 g                 x 
316
31.6g
=
32
x

x=3.2g
答:生成氧氣的質(zhì)量為3.2g;
(3)過濾適用于分離難溶性固體和可溶性固體,二氧化錳難溶于水,所以操作M的名稱是過濾,固體A是二氧化錳;可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法析出可溶性固體,所以操作N的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.故填:過濾;二氧化錳;蒸發(fā)結(jié)晶.
點評:本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計算,以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

31.如圖所示,根據(jù)某學(xué)生在實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟,精英家教網(wǎng)進(jìn)行填空并回答有關(guān)問題:
第一步:將少量的高錳酸鉀裝入試管中,并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管.
第二步:按照如圖所示裝置接好.
第三步:給試管加熱,先使酒精燈在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱.當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時,不宜立即收集,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地放出時,將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶里收集,等集氣瓶內(nèi)的水排空后.用玻璃片蓋住瓶口,小心地把集氣瓶移出水面,正置在桌上.
第四步:收集好氧氣后,先把導(dǎo)管移出水面,再把酒精燈火焰熄滅.試回答:
(1)指出圖中儀器的名稱:A:
 
B:
 
C:
 
D:
 
E:
 

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式:
 
,其基本反應(yīng)類型是
 

(3)在高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是:
 
,
該步驟如何操作?
(4)用排水法收集氧氣后,用玻璃片將瓶蓋好后,移出水面放在桌子上,為什么瓶口向上不是向下?
(5)氧氣收集完畢之后,為什么是先撤酒精燈再把導(dǎo)管移出水槽?
(6)用排水法收集氧氣,加熱后導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,能否馬上收集?請說明理由.
(7)指出圖中錯誤并改正.
a、錯誤:
 
;改正:
 

b、錯誤:
 
;改正:
 

c、錯誤:
 
;改正:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

實驗室用加熱31.6克固體高錳酸鉀(KMnO4)的方法也可以制取氧氣,充分完全反應(yīng)后留下固體物質(zhì)28.4克,反應(yīng)后生成固體錳酸鉀(K2MnO4)、固體二氧化錳和氧氣,試回答:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
(2)生成氧氣______ 克;

(3)完全反應(yīng)后試管中的固體剩余物是錳酸鉀(易溶于水)和二氧化錳(兩者在水中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),要將這兩種固體分離可以按照以上流程進(jìn)行操作.操作M的名稱是______,固體A是______,操作N的名稱是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

31.如圖所示,根據(jù)某學(xué)生在實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟,
精英家教網(wǎng)
進(jìn)行填空并回答有關(guān)問題:
第一步:將少量的高錳酸鉀裝入試管中,并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管.
第二步:按照如圖所示裝置接好.
第三步:給試管加熱,先使酒精燈在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱.當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時,不宜立即收集,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地放出時,將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶里收集,等集氣瓶內(nèi)的水排空后.用玻璃片蓋住瓶口,小心地把集氣瓶移出水面,正置在桌上.
第四步:收集好氧氣后,先把導(dǎo)管移出水面,再把酒精燈火焰熄滅.試回答:
(1)指出圖中儀器的名稱:A:______B:______C:______D:______E:______
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式:______,其基本反應(yīng)類型是______.
(3)在高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是:______,
該步驟如何操作?
(4)用排水法收集氧氣后,用玻璃片將瓶蓋好后,移出水面放在桌子上,為什么瓶口向上不是向下?
(5)氧氣收集完畢之后,為什么是先撤酒精燈再把導(dǎo)管移出水槽?
(6)用排水法收集氧氣,加熱后導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,能否馬上收集?請說明理由.
(7)指出圖中錯誤并改正.
a、錯誤:______;改正:______.
b、錯誤:______;改正:______.
c、錯誤:______;改正:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年上海市寶山區(qū)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

實驗室用加熱31.6克固體高錳酸鉀(KMnO4)的方法也可以制取氧氣,充分完全反應(yīng)后留下固體物質(zhì)28.4克,反應(yīng)后生成固體錳酸鉀(K2MnO4)、固體二氧化錳和氧氣,試回答:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案