【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題
(1)若選用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置選擇 ,其化學(xué)方程式為
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則藥品為 ,化學(xué)方程式為 ,制取裝置選擇 ,若選擇右圖裝置收集二氧化碳,則氣體從_______端進(jìn)(填“a”或“b”),其中植物油的作用________________
【答案】(1)A 2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑ (2)大理石與稀鹽酸或石灰石與稀鹽酸 CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O BD b 將二氧化碳與水隔絕
【解析】
試題分析:(1)若選用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置選擇應(yīng)該選擇固體加熱型裝置A,其化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑;(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則藥品為大理石與稀鹽酸或石灰石與稀鹽酸化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O,制取裝置選擇固液常溫型裝置B與向上排空氣法收集氣體的D,因?yàn)槎趸寄苋苡谒颐芏缺瓤諝獯;若選擇右圖裝置收集二氧化碳,則氣體從b端進(jìn),其中植物油的作用將二氧化碳與水隔絕。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述Ⅰ和Ⅱ都正確且有因果關(guān)系的是( )
選項(xiàng) | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
A | 碳具有還原性 | 焦炭可以還原Fe3O4 |
B | 分子之間有間隔 | 濃氨水和濃鹽酸接近時(shí)“空中生煙” |
C | 人體碘元素?cái)z入量不足 | 易患有骨質(zhì)疏松癥 |
D | CO2不支持燃燒 | CO2能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列日常學(xué)習(xí)生活中的做法正確的是
A.堅(jiān)持只喝純凈水
B.把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋
C.進(jìn)入深洞時(shí)要帶電筒還要打火把
D.用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)3個(gè)硫原子________(2) 亞鐵離子 (3)五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A.除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)——將粗鹽溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
B.除去CO中的CO2———通入足量的氫氧化鈉溶液
C.除去熱水瓶膽中的水垢——用食醋
D.鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——滴加無(wú)色酚酞溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求填空
過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式 高錳酸鉀的化學(xué)式
五氧化二磷的化學(xué)式 氧氣的化學(xué)式 四氧化三鐵的化學(xué)式 二氧化錳的化學(xué)式 鐵的化學(xué)式 紅磷的化學(xué)式 二氧化硫的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
A B C D E
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____________,②____________;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起______作用,在實(shí)驗(yàn)中加不加二氧化錳 (會(huì)或不會(huì))影響最終產(chǎn)生氧氣的多少。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)________(填寫裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法不能起到防銹作用的是
A.經(jīng)常用水清洗鐵制品 B.將鐵制成耐腐蝕的不銹鋼
C.在鐵制品的表面涂油漆 D.在鐵制品表面鍍鉻等耐腐蝕金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:
下列說(shuō)法正確的是
A.圖中表示化合物的是
B.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
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