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    在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，鑒別他們的最好方法是
    A．用燃著的木條   B．用帶火星的木條
    C．倒入澄清的石灰水 D．分別稱取各自的重量
    			
    


			
    

		

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：2016屆山東省東營市河口區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    （4分）（2015•東營）下列有關(guān)化學(xué)實驗的說法正確的是   （填序號）．
    A．組裝氣體發(fā)生裝置時，遵循自下而上，先左后右的原則；
    B．在演示實驗和分組實驗中，為獲得最佳實驗效果，要盡可能多地添加實驗藥品；
    C．振蕩試管內(nèi)溶液時，用手腕力量擺動，不可上下顛動，以防液體濺出；
    D．向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的三分之二，也不得少于容積的四分之一；
    E．過濾液體時，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液；
    F．測定溶液的pH時，應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    重水的主要用途是作為核反應(yīng)堆的減速劑。一個重水分子是由2個重氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，重氫原子的核電荷數(shù)是1，相對原子質(zhì)量為2，下列說法正確的是
    A．重氫原子核外有兩個電子
    B．重氫離子核內(nèi)有一個質(zhì)子
    C．重水分子的相對分子質(zhì)量為18
    D．氫原子和重氫原子在化學(xué)性質(zhì)上是不一樣的
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    （4分）用化學(xué)用語表示：
    （1）2個氧原子 ；
    （2）1個二氧化碳分子 ；
    （3）氯化銅溶液中所含的陽離子   
    （4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價   
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)七校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    （4分）設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素，現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）．請根據(jù)圖中裝置完成以下各題：
    （l）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的________（填序號）“注水裝置”．
    （2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有________元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有________元素．
    （3）此實驗?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素________（填“能”或“不能”）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2016屆貴州省都勻市九年級上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    （2分）如圖所示，A、B兩圖分別表示硫、鐵在氧氣中燃燒的示意圖：
    （1）A中水的作用是 ；
    （2）B中水的作用是   。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			
    

						
    （10分）某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究：
    [集體討論]：（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇
    A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭
    為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證 。
    寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 
    （2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號） 。
    為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 。
    [分組實驗] 在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實驗。
    [數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）
    組 別
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）
    20
    21
    19
    20
    22
    18
    （3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的 。
    通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是 、化學(xué)性質(zhì)是 
    [實驗拓展]
    （4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應(yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實驗中鎂 （填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是 。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2016屆山東省龍口市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究：
    （1） 如右圖所示，在白色點滴板上進(jìn)行實驗，請將實驗現(xiàn)象填入下表：
    氫氧化鈉溶液
    氫氧化鈣溶液
    加紫色石蕊溶液
    （2）回憶檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
    （3）三氧化硫（SO3）與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似，寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 
    （4）根據(jù)上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。（任寫兩點_______________、_____________
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2016屆江蘇省無錫市錫北片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    （4分）化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用。
    ①飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一的作用是 、設(shè)備三的作用是 
    ②若要制得純水，可采用的方法是 
    ③節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有（填序號）  。
    A．工業(yè)“三廢”直接排放 B．采用新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生
    C．禁止使用含磷洗衣粉  D．大量使用化肥、農(nóng)藥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案