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（4分）（2015•東營）下列有關化學實驗的說法正確的是 （填序號）．

A．組裝氣體發(fā)生裝置時，遵循自下而上，先左后右的原則；

B．在演示實驗和分組實驗中，為獲得最佳實驗效果，要盡可能多地添加實驗藥品；

C．振蕩試管內溶液時，用手腕力量擺動，不可上下顛動，以防液體濺出；

D．向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的三分之二，也不得少于容積的四分之一；

E．過濾液體時，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質進入濾液；

F．測定溶液的pH時，應先將pH試紙用蒸餾水潤濕．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列操作正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

觀察、比較與歸納是學習化學的重要方法。對于以下三個化學方程式：

2CO + O2 2CO2 2Mg + O2 2MgO 4P+ 5O2 2P2O5

通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點：

① ②

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示一定質量的和固體混合物受熱過程中，某變量隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是

A．固體中氧元素的質量 B．生成的質量

C．固體中的質量 D．固體中鉀元素的質量分數(shù)

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省東營市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

海水淡化可采用淡化膜分離技術。如圖所示，對淡化膜右側的海水加 壓，水分子可以透過淡化膜趕往左側淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側海水成分變化進行分析，正確的是

A．溶質質量增加 B．溶劑質量減少

C．溶液質量不變 D．溶質質量分數(shù)減少

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省安岳縣永清責任區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

小明非常喜歡學習化學，并常用學過的化學知識解釋一些現(xiàn)象．請你試著和小明一起體會活用化學知識的快樂吧！

（1）上午：小明參加學校運動會短跑項目時，對“發(fā)令槍”產生了濃厚的興趣．通過上網搜索后了解到：“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀，二氧化錳和紅磷．當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產生熱量使氯酸鉀分解產生氧氣，②并引燃紅磷產生白煙．試分別寫這兩步反應的文字表達式。

① __________________________;此反應的基本類型是__________________。

②___________________________。

（2）中午：小明放學一進門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯，通過查閱資料，小明知道煤氣的主要成分是CO，如圖是CO與CO2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是（ ）

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

（3）下午：小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后由絮狀沉淀物，因此他認為本地的水為__________（填“硬水”或“軟水”）．他還了解到長期飲用這種硬度高的水對人體健康不利．所以人們才在日常生活中采用____________的方法來軟化水’.

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后測得有關數(shù)據(jù)如下表，則關于此反應認識正確的是

物質

M

N

Q

P

反應前質量(g)

18

1

2

32

反應后質量(g)

X

26

2

12

A．該變化的基本反應類型是化合反應

B．反應后物質M的質量為l3g

C．反應中N、P的質量比為4:5

D．物質Q一定是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省靖江市共同體九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成氧化鎂

B．硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體

C．點燃氫氣，產生淡藍色火焰，用干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁有水珠

D．紅磷燃燒測空氣體積分數(shù)實驗中，如果裝置氣密性不好，則倒吸水將大于五分之一

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，鑒別他們的最好方法是

A．用燃著的木條 B．用帶火星的木條

C．倒入澄清的石灰水 D．分別稱取各自的重量

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