化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具
(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)
①氧化鋁
 
 
②1個(gè)鐵原子
 
 
③2個(gè)過(guò)氧化氫分子
 

④2個(gè)銅原子
 
    
⑤碳酸鈉
 

⑥氫氧化鎂
 

(2)化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).請(qǐng)從A干冰     B氮?dú)?nbsp;  C明礬   D石墨E氧氣       F活性炭  中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)
 
可用來(lái)貯存食品 
 
可用于人工降雨 
 
消除冰箱異味
 
可作凈水劑      
 
制作鉛筆芯  
 
可以用來(lái)切割和焊接金屬.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,常見(jiàn)氣體的用途,常用鹽的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)氧化鋁中,鋁原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是2:3;
鐵元素的元素符號(hào)可以表示1個(gè)鐵原子;
過(guò)氧化氫的化學(xué)式可以表示1個(gè)過(guò)氧化氫分子;
銅元素的元素符號(hào)可以表示1個(gè)銅原子;
碳酸鈉中,鈉離子和碳酸根離子的個(gè)數(shù)比是2:1;
氫氧化鎂中,鎂離子和氫氧根離子的個(gè)數(shù)比是1:2;
(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以用來(lái)貯存食品;
干冰升華時(shí)吸收熱量,可以用于人工降雨;
活性炭具有吸附性,可以吸附色素、異味等;
明礬可以用來(lái)凈化水;
石墨刻畫(huà)時(shí)容易留下痕跡,可以用于制造鉛筆芯;
氧氣能夠支持燃燒,可以用來(lái)切割和焊接金屬.
解答:解:(1)①氧化鋁可以表示為Al2O3;
②1個(gè)鐵原子可以表示為Fe;
③2個(gè)過(guò)氧化氫分子可以表示為2H2O2;
④2個(gè)銅原子可以表示為2Cu;   
⑤碳酸鈉可以表示為Na2CO3;
⑥氫氧化鎂可以表示為Mg(OH)2
故填:Al2O3;Fe;2H2O2;2Cu;  Na2CO3;Mg(OH)2
(2)化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).請(qǐng)從A干冰     B氮?dú)?nbsp;  C明礬   D石墨E氧氣       F活性炭  中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)
①氮?dú)饪捎脕?lái)貯存食品; 
②干冰可用于人工降雨; 
③活性炭可用于消除冰箱異味;
④明礬可作凈水劑;      
⑤石墨可用于制作鉛筆芯;  
⑥氧氣可以用來(lái)切割和焊接金屬.
故填:B;A;F;C;D;E.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目主要考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列5種實(shí)驗(yàn)裝置.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2所選用的藥品是
 
(填寫字母編號(hào)).
A.H2O2、KMnO4                      B.KClO3、MnO2
C.大理石、稀鹽酸                    D.石灰石、稀硫酸
(2)上圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱分別是:a.
 
,b.
 

(3)經(jīng)檢查上述5種實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
(填寫序號(hào)).
(4)上述實(shí)驗(yàn)裝置中能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的根本原因是
 

(5)若用化學(xué)方法來(lái)檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)后有Na2CO3生成,其實(shí)驗(yàn)操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“隆敘”鐵路的修建,將加快我市古、敘兩縣地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.在修建鐵路時(shí),工程技術(shù)人員常用如下的化學(xué)反應(yīng)來(lái)焊接鋼軌間的縫隙:2Al+FeO3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe,該反應(yīng)屬于(  )
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)用你所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)燃燒要滿足:可燃物、氧氣及
 
三個(gè)條件.
(2)硝酸鉀、氯化銨、硝酸鈉中屬于復(fù)合肥料的是
 
.用洗滌劑除去餐具上的油污,洗滌劑所起的作用叫做
 

(3)活性炭可以除去冰箱中的異味是因?yàn)榛钚蕴烤哂?div id="l2l7l7h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.體溫計(jì)中填充的銀白色的物質(zhì)是
 
;
(4)因某硝酸工廠不合理排放尾氣而導(dǎo)致該廠附近的土壤酸性增強(qiáng),不利于農(nóng)作物生長(zhǎng),于是人們將適量的
 
加入土壤,以中和其酸性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種物質(zhì),分別是碳酸鈉、鹽酸、氫氧化鈣溶液,現(xiàn)將其兩兩混合,現(xiàn)象如下:
①A+B→有氣泡產(chǎn)生    ②B+C→有白色沉淀生成.  ③A+C→無(wú)明顯現(xiàn)象
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:A為
 
  B為
 
;
(2)寫出A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中廣泛使用的保鮮膜是用聚乙烯塑料生產(chǎn)的,聚乙烯是一種有機(jī)高分子化合物,其化學(xué)式為(C2H4n,聚乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,聚乙烯中碳?xì)鋬稍氐馁|(zhì)量比
 
;56g聚乙烯與
 
g CO2所含碳元素的質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒火星四射
B、鐵與稀鹽酸反應(yīng)溶液由藍(lán)色變成淺綠色
C、鎂和稀硫酸反應(yīng)鎂的表面有氣泡產(chǎn)生
D、鐵絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇俗稱酒精,其化學(xué)式為C2H5OH,乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 
;乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%);92g乙醇中含碳元素的質(zhì)量
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別O2、H2、CO2三種氣體,可行簡(jiǎn)便的方法是( 。
A、將氣體分別通入澄清石灰水
B、測(cè)密度
C、試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性
D、用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案