【題目】工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣(圖1)。

(1)工業(yè)制氧氣是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)寫出儀器名稱:a_______,b________。

(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是_______ (填序號)其反應(yīng)的符號表達式是_______________________,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是:_______________________。其收集裝置不能選___________(填序號)。

(4)寫出實驗室兩種用A裝置制取氧氣的文字或符號表達式_____________________,

__________________________。

(5)收集好氧氣后,小雨同學(xué)接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗。

① 小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄,其中錯誤的是_________(填字母序號)。

A.點燃硫的時候,可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒

B.硫在空氣中點燃后產(chǎn)生淡藍色火焰,生成二氧化硫

C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍紫色火焰,放出有刺激性氣味氣體。

② 請寫出硫燃燒的符號表達式:_____________________________________;

③ 在實驗前,集氣瓶內(nèi)會提前預(yù)留少量的水,其目的是:________________________________。

④ 該實驗不能直接用于“測定空氣中氧氣含量”的實驗理由是___________________________

【答案】 物理 試管 集氣瓶 B 過氧化氫水+氧氣 分解反應(yīng) E 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 B S+O2 SO 吸收二氧化硫防止污染空氣 硫燃燒生成氣體,彌補了消耗的氧氣體積,不能使裝置內(nèi)氣體壓強顯著減小

【解析】(1)工業(yè)制取氧氣的方法是根據(jù)液態(tài)空氣中各成分沸點的不同進行分離,因此屬于物理變化;

(2)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗;

(3)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體、液體,反應(yīng)條件是常溫,所以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是:B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫+氧氣。該反應(yīng)為分解反應(yīng),排水法收集的氧氣純凈,要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是C;用D也可以收集,但不純凈。不能用E裝置收集氧氣。

(4)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;或加熱高錳酸鉀分解生成氧氣:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2。

(5)①硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍紫色火焰,放出有刺激性氣味氣體,故B錯誤。②硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,符號表達式為:S+O2SO2。③二氧化硫有毒,能溶于水,因此在實驗前,集氣瓶內(nèi)會提前預(yù)留少量的水,其目的是吸收二氧化硫防止污染空氣。④硫燃燒生成氣體,彌補了消耗的氧氣體積,不能使裝置內(nèi)氣體壓強顯著減小,因此該實驗不能直接用于測定空氣中氧氣含量。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列選項中關(guān)于水的說法正確的是( )

A. 生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化

B. 液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣,水分子體積增大

C. 電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為21

D. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

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A. 蘋果汁2.9~3.3 B. 葡萄汁4.0~4.4

C. 牛奶6.3~6.6 D. 雞蛋清7.6~8.0

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【題目】寫出符合下列條件的化學(xué)反應(yīng)文字表達式,并用序號回答問題

①點燃鎂條作信號彈 ______________________________________________;

②碳酸分解 _________________________________________;

③二氧化碳通入澄清的石灰水 ________________________________________

④磷在氧氣中燃燒 ______________________________________________。

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有______,屬于分解反應(yīng)的有______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖實驗室制取氧氣請按要求回答有關(guān)問題

(1)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的文字表達式:___________________________________

A裝置試管口要略向下傾斜的原因是___________________________

(2)待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是________________。

若用裝置E收集氧氣,則驗滿的操作方法為_____________________________________

(3)某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應(yīng)從_______口進(bc)

(4)選用C裝置收集氣體時,下列實驗操作不正確的是______(填序號).

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

(5)實驗室用高錳酸鉀制的實驗過程中,馬明同學(xué)觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色,這是因為

______的緣故.為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進措施是______

(6)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為___________________________

(7)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,現(xiàn)象是________________________

(8)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的____________________蓋好集氣瓶(光滑面磨砂面”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是(

A.凈化后的空氣、雪碧飲料 B.冰水混合物、澄清石灰水

C.汽水、碳酸鈉 D.液態(tài)氧、液態(tài)空氣

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【題目】(8分)下圖是大家所熟悉的實驗室制取和收集氣體的裝置圖,請回顧回答以下問題:

(1)如果要以高錳酸鉀為試劑制取一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用 (填序號,下同)組合的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__ _。

(2)實驗室欲制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,用B裝置制取氣體時,要求使長頸漏斗的下口深入液面內(nèi)的目的是 ,收集二氧化碳只能用裝置C的理由是 。

(3)請根據(jù)你所掌握的氧氣和二氧化碳的制取、收集經(jīng)驗,總結(jié)寫一條具有可拓展、遷移意義的制取或收集其它氣體的規(guī)律 。

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【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:

(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做____(填“軟水”或“硬水”)。

(2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是____(填字母)。

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

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【題目】“漂白粉”用來殺菌消毒,其有效成分為次氯酸鈣【化學(xué)式為:Ca(ClO)2】。

回答:

(1)次氯酸鈣的相對分子質(zhì)量____________________;

(2)鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為__________________;

(3)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是________________(精確到0.1%)。

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