屬于純凈物的是

A. 護手霜 B. 沐浴露 C. 牙膏 D. 蒸餾水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫江陰市要塞片九年級第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年10月5日，諾貝爾生理學或醫(yī)學獎揭曉，中國藥學家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的青蒿素療法而獲得該獎項。下列有關青蒿素（化學式C15H22O5）的說法正確的是

A．青蒿素屬于氧化物

B．青蒿素相對分子質(zhì)量為282g

C．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

D．一個青蒿素分子中含有152個質(zhì)子

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的化合物溶液中，X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A．Y、X、Z B．Z、X、Y C．Y、Z、X D．X、Z、Y

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市虹口區(qū)九年級上學期期終教學質(zhì)量監(jiān)控測試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

僅用過濾操作不能分離出來的物質(zhì)是

A. 河水中的泥沙 B. 雙氧水制取氧氣后剩余的二氧化錳 C. 飽和硝酸鉀溶液中的硝酸鉀 D. 配制飽和石灰水時未溶解的熟石灰

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市虹口區(qū)九年級上學期期終教學質(zhì)量監(jiān)控測試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

化學變化3Fe+4H2OFe3O4+4H2中的還原劑是

A. Fe B. H2O C. Fe3O4 D. H2

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學欲對該固體變質(zhì)情況進行探究．

【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3；

②CaCl2溶液呈中性

③鹽酸加入到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中，鹽酸先和氫氧化鈉反應

【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)

猜想Ⅱ：___________

猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是_____________________（用化學方程式表示）．

【進行實驗】

小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理由是___________________；

小玲同學也取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認為NaOH未變質(zhì)。你認為該結(jié)論是否正確？_____________

請說明理由_ _________________________________________。

為了進一步得出結(jié)論，該興趣小組同學結(jié)合所給資料分工合作，集思廣益，設計了下列實驗進行驗證。請將下表補充完整。

實驗步驟

反應方程式

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①將該樣品配制成溶液，滴加過量CaCl2溶液

__________________

________

猜想Ⅲ正確

②對①進行過濾，向濾液中滴加

_____________________

溶液變紅

【反思評價】

（1）在實驗步驟①中為什么要加入過量的CaCl2溶液？_______________________

（2）小玲同學認為在實驗步驟①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH，你認為呢？并說明理由__________________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 丁一定是該反應的催化劑

B. 該反應的基本類型是分解反應

C. 該反應中乙、丙的質(zhì)量比為3：17

D. 該反應中甲、丙的質(zhì)量比為7：10

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科目：初中化學 來源：2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學期質(zhì)量測試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

關于下面兩組對比實驗的說法正確的是

①對比硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度

②探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應

A. 兩個實驗方案設計均合理 B. 實驗①中可觀察到硫在空氣中燃燒 發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 實驗②中右瓶變癟的程度更大 D. 實驗②反應后向右瓶中加入足量稀鹽酸，可觀察到冒氣泡

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

生活中包含著許多化學知識，下列解釋合理的是

A. 洗潔精和汽油都能清洗油污——都是乳化原理

B. 森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶——隔離可燃物

C. 雪上撒食鹽，雪很快融化——食鹽溶于水放出大量熱

D. 鋁制品比鐵制品更耐腐蝕——鋁的化學性質(zhì)沒有鐵活潑

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