【題目】下列符號(hào)只有微觀(guān)意義,沒(méi)有宏觀(guān)意義的是( )
A.H
B.N2
C.Fe
D.2Cu
【答案】D
【解析】解:A、H宏觀(guān)上表示氫元素,微觀(guān)上表示1個(gè)氫原子,既具有微觀(guān)意義,又具有宏觀(guān)意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、N2宏觀(guān)上表示氮?dú),氮(dú)馐怯傻亟M成的,微觀(guān)上表示1個(gè)氮分子等,既具有微觀(guān)意義,又具有宏觀(guān)意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、Fe宏觀(guān)上表示鐵、鐵元素,微觀(guān)上表示1個(gè)鐵原子,既具有微觀(guān)意義,又具有宏觀(guān)意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、2Cu微觀(guān)上表示2個(gè)銅原子等,不具有宏觀(guān)意義,只具有微觀(guān)意義,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將X,Y,Z三種金屬單質(zhì)分別放入鹽酸中,僅Y的表面有氣泡產(chǎn)生;再將X放入ZCl2溶液中,X的表面有Z單質(zhì)析出.則這三種金屬的活動(dòng)性順序是( )
A.X>Y>Z
B.Y>X>Z
C.Y>Z>X
D.Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是水分解的微觀(guān)模擬圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將C圖補(bǔ)充完整,以使其正確;
(2)物質(zhì)A屬于①(填單質(zhì),或“化合物”或混合物”),請(qǐng)從微觀(guān)角度說(shuō)出判斷依據(jù)②
(3)該變化中反應(yīng)物與兩種生成物的質(zhì)量的最簡(jiǎn)比為:
(4)B到C變化的實(shí)質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )
A.鋅和稀鹽酸
B.二氧化碳和水
C.氫氧化鈉和稀硫酸
D.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素與氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同
B.質(zhì)子數(shù)不同
C.電子數(shù)不同
D.中子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于煉鋼
B.天然氣用作燃料
C.氦氣用于充灌氣球
D.氮?dú)庥糜谑称钒b的保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)方程式解釋下列有關(guān)問(wèn)題
(1)工廠(chǎng)用一氧化碳還原赤鐵礦石來(lái)煉鐵
(2)乙醇(C2H5OH)被用作酒精燈,火鍋,汽車(chē)等的燃料
(3)小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多癥.
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