【題目】雙氧水既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑。
(1)小明從試劑商店購(gòu)得一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水,用于制取氧氣。若配制5%的雙氧水600g,需要30%的雙氧水的質(zhì)量為_______。
(2)為了操作方便,改稱量液體的質(zhì)量為量取液體的體積。若要配制5%的雙氧水600g,需30%的雙氧水(密度為1.1 g/cm3)與水的體積比為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“一”表示相連的兩物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng),“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物、生成物均已略去;所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學(xué)中均較常見(jiàn),且A、B、E為黑色固體,A、C為單質(zhì),其余為氧化物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D物質(zhì)的化學(xué)式:_____;
(2)F→G的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在老師的指導(dǎo)下,興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行“可燃物燃燒的條件”的探究實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
①組裝好如圖裝置,在燒杯b中裝水將導(dǎo)管口淹沒(méi);
②打開K1和K2,向上拉動(dòng)任意一支注射器的活塞;
③將實(shí)驗(yàn)所需藥品加入對(duì)應(yīng)的儀器中;
④將裝有適量白磷的具支試管放入盛有冰水的燒杯口中;
⑤打開K1,關(guān)閉K2,往裝置甲中加入適量雙氧水,觀察現(xiàn)象;
⑥關(guān)閉K1,打開K2,往裝置乙中加入適量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象;
⑦將燒杯以中的冷水換為80℃熱水,觀察現(xiàn)象;
⑧打開Kl,關(guān)閉K2,往裝置甲中再加入適量雙氧水,觀察現(xiàn)象。
(問(wèn)題解答)
(1)儀器A的名稱為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是_____。
(3)寫出裝置甲、裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:甲_____,乙_____。
(4)在實(shí)驗(yàn)步驟⑥中產(chǎn)生的氣體是_____,該氣體的作用是_____。燒杯b中觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)證明“可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn),還必須與氧氣接觸才能燃燒”的實(shí)驗(yàn)步驟是_____(填序號(hào),下同);證明“可燃物與氧氣接觸時(shí),溫度還必須達(dá)到其著火點(diǎn)才能燃燒”的實(shí)驗(yàn)步驟是_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)可燃物燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:可燃物與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。
(1)A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因_____。
(2)B中集氣瓶底部有少量水,其作用是_____。
(3)C實(shí)驗(yàn)完畢,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂?/span>_____的性質(zhì);若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的,可能存在的原因是_____(寫出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小周同學(xué)利用如圖所示的裝置探究物質(zhì)與水作用時(shí)熱量變化的情況,請(qǐng)參與完成如下表所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄,并回答有關(guān)問(wèn)題:
試管中加入的物質(zhì) | 硝酸銨 | 食鹽 | 濃硫酸 | 生石灰 |
U型管中紅水柱的變化 | A上B下 | 基本不變 | A下B上 | ______ |
(1)寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________,反應(yīng)時(shí)會(huì)_______熱量。
(2)若某同學(xué)因重感冒高燒不退,你會(huì)選用上述四種物質(zhì)中的_______溶于水速制一個(gè)冰袋用于冷敷,其理由是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將 80g 某物質(zhì)加入 50g 水中,充分溶解,測(cè)得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示。
(1)20℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(2)40℃時(shí),該物質(zhì)的溶解度為_____。
(3)使 60℃時(shí)的飽和溶液析出晶體的方法為_____。(答出 1點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A.用①所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.用②所示裝置證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
C.用③所示裝置制取少量CO2氣體
D.在實(shí)驗(yàn)室中,用④所示裝置除去少量“七中墨池”水中的泥沙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境已經(jīng)成為人民日益關(guān)注的問(wèn)題.
(1)化石燃料主要包括煤、________和天然氣.其中天然氣的主要成分是________(填化學(xué)式).
(2)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是______.
(3)氫氣作為理想的能源,其重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無(wú)污染,用化學(xué)方程式 表示為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在寒冷的冬天,人們手捧香氣濃郁烤“蜜薯”大快朵頤是一件很幸福的事情。請(qǐng)你試著用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)在大街上聞到烤蜜薯的香味,請(qǐng)你用分子的觀點(diǎn)解釋:________。
(2)蜜薯在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列變化轉(zhuǎn)化為葡萄糖(化學(xué)式是C6H12O6),根據(jù)這一事實(shí)推測(cè),在蜜薯元素組成中,可能含有_______元素。
(3)烤蜜薯中含有豐富的鎂、磷、鈣等,這里的鎂、磷、鈣是指______(填分子、元素或者原子)。
(4)一些商家使用天然氣作為燃料在紫砂陶缸里烘烤蜜薯。天然氣的主要成分為甲烷,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
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