【題目】依據(jù)文章內(nèi)容和所學知識,回答下列問題:
(1)酸雨是pH____5.6的酸性降水;
(2)寫出一條二氧化氮的物理性質(zhì):____;
(3)在硫、二氧化硫、水、亞硫酸四種物質(zhì)中任選其中兩種物質(zhì)寫出其化學式____;
(4)硫酸的化學式為H2SO4,標出硫酸中硫元素的化合價____;
(5)氮氣與氧氣在放電的條件下反應(yīng)生成一氧化氮(NO)的化學方程式為____;
(6)寫出一種防治酸雨的方法____。
【答案】<(或小于) 紅棕色(或具有刺激性氣味) S 、SO2 (或H2O或H2SO3) N2+O2 2NO 減少化石燃料的燃燒,對汽車尾氣處理后再排放等
【解析】
(1)根據(jù)“雨、雪等在形成和降落過程中,吸收并溶解了空氣中的二氧化硫或氮氧化物等物質(zhì),形成了pH低于5.6的酸性降水”可知,酸雨是pH(或小于)5.6的酸性降水;
(2)根據(jù)“二氧化氮是一種紅棕色、具有刺激性氣味的氣體”可知,二氧化氮的物理性質(zhì)有:紅棕色、具有刺激性氣味;
(3)在硫、二氧化硫、水、亞硫酸四種物質(zhì)化學式分別為:S、SO2、H2O、H2SO3;
(4)在硫酸中,氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)硫酸中硫元素化合價為x,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)的為零,則有:(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6;元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。硫酸中硫元素的化合價表示為:;
(5)氮氣與氧氣在放電的條件下反應(yīng)生成一氧化氮(NO)的化學方程式為:N2+O2 2NO;
(6)根據(jù) “二氧化硫主要是來自于礦物燃料(如煤)的燃燒,氮氧化物主要是來自于汽車尾氣等”可知,防治酸雨的方法是減少化石燃料的燃燒,對汽車尾氣處理后再排放等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源。回答與水有關(guān)的問題。
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_____(填化學式);
(2)下列生活中的“水”屬于純凈物的是_____(填編號);
A 湖水 B 雨水 C 蒸餾水 D 地下水
(3)生活中為降低水的硬度,可采用的方法是_____;
(4)含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指_____(填編號);
A 元素 B 單質(zhì) C 離子 D 分子
(5)從水的變化看:水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)化學的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗證質(zhì)量守恒定律的是________。
A氯化鈉和水 B鐵和硫酸銅 C二氧化碳和石灰水
(2)在氧氣中點燃足量紅磷的實驗過程,固體質(zhì)量變化如圖所示。
①從燃燒的條件分析,固體質(zhì)量在前沒有發(fā)生變化的原因是________;
②到時紅磷熄滅的原因是________;
③參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為________克。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019 年是“國際化學元素周期表年”
(1)中國科學院院士張青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻。鍺 元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示,鍺的相對原子質(zhì)量為_________,該元素屬于-________(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。
(2)中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”。
①下圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,硫原子的最外層電子數(shù)是________;硫離子的符號為________;硫離子與硫原子的化學性質(zhì)________(填“相同”或“不同”)。
②火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2↑,X 的 化 學 式 是 ________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1) 4個氮分子:______
(2)硝酸鋁:_______
(3)標出氧化鐵中鐵元素的化合價:________
(4) 2個氧離子:_______
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【題目】化學活動小組同學對蠟燭及其燃燒進行了探究:(圖①中,“A”“B”“C”分別代表不同的火焰)
(1)同學用小刀輕輕切下一小塊石蠟,說明石蠟的硬度____;將切下的石蠟放入水中,石蠟會____(填“沉入水底”或“浮在水面”);
(2)圖①中,點燃蠟燭后,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,約1s后取出,可看出火柴梗____(填“A”“B”或“C”)處最先炭化,說明蠟燭火焰的____溫度最高。
(3)圖②中,取一個干燥的燒杯,罩在火焰上方,觀察到的現(xiàn)象是____,再取一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方,觀察到的現(xiàn)象是____;
(4)圖③中,用火柴可點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空。
(1)鉀元素_____;
(2)2個氧離子_____;
(3)2個水分子_____;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是初中化學的一些重要實驗,下列實驗說法不正確的是( )
A.水的電解實驗中,在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強水的導電性
B.測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗中,點燃紅磷后應(yīng)該將燃燒匙緩慢伸入集氣瓶
C.過濾速度很慢,可能的原因是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁出現(xiàn)了氣泡
D. 在鐵絲下面系一根點燃的火柴目的是提高鐵絲的溫度,引燃鐵絲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素.如圖是四種元素的有關(guān)信息,關(guān)于四種元素的說法錯誤的是( )
A.氧元素的原子序數(shù)為8
B.鐵元素屬于金屬元素
C.鋁元素的原子在化學反應(yīng)中易失去電子
D.硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g
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