6月1日為“世界牛奶日”。某品牌牛奶富含蛋白質(zhì)、糖類、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物
B.青少年常飲牛奶有利于骨骼生長(zhǎng)
C.誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶
D.蔗糖與碘水作用呈藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將20g生銹的鐵片放入50g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量為0.4g。試求:
(1)鐵片中單質(zhì)鐵的質(zhì)量
(2)鐵片中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)最后所得溶液的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小宇用配制的10%的CuSO4溶液測(cè)定一瓶NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)下圖是配制CuSO4溶液的操作過(guò)程,正確的順序是_________(填序號(hào))。
(2)取NaOH溶液25g,向其中加入10%的CuSO4溶液40g時(shí)恰好完全反應(yīng)。計(jì)算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置(其中G、I為干燥裝置),根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱:______。
(2)用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,請(qǐng)寫出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(3)現(xiàn)用C裝置收集一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,欲檢驗(yàn)其是否為CO2的方法是__________________,若改用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)通入。
(4)常溫下,氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是NH4Cl(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱,F(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是B→(______)→F→H(填裝置序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)維生素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥
B.缺乏維生素C會(huì)引起壞血病
C.人體所需的維生素可從蔬菜和水果中獲得
D.維生素在人體內(nèi)需要量很少,作用不太大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有以下幾種物質(zhì),①淀粉、谄咸烟恰、勐然c、苈然^ ⑤氧氣,請(qǐng)用這幾種物質(zhì)的序號(hào)完成下列填空。
(1)屬于高分子化合物的是________;
(2)既不屬于有機(jī)物也不屬于無(wú)機(jī)物的是________;
(3)遇碘水能變藍(lán)的是________;
(4)有毒的物質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,都是由 (填“分子”、“原子”、或“離子”)構(gòu)成的。
裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩
慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3,Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
PX是一種合成纖維的原料,低毒,其化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯,化學(xué)式為C8H10。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)二甲苯是由碳、氫兩種元素組成 B.對(duì)二甲苯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為4∶5
C.對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為106 D.對(duì)二甲苯分子由碳原子、氫原子構(gòu)成
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