小宇用配制的10%的CuSO4溶液測(cè)定一瓶NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）下圖是配制CuSO4溶液的操作過程，正確的順序是_________（填序號(hào)）。

（2）取NaOH溶液25g，向其中加入10%的CuSO4溶液40g時(shí)恰好完全反應(yīng)。計(jì)算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。


【答案】（1）e  c  b  a  d

     （2）

        

         答：氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。

【解析】此題考查溶液配制和化學(xué)計(jì)算知識(shí)。（1）配制CuSO4溶液的操作過程，是先取硫酸銅、再稱量、然后轉(zhuǎn)移到燒杯中，再加水溶解，最后攪拌，依次是：e、c、b、a、d；

     （2）

        

         答：氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料。欲測(cè)定合金的組成（其他元素忽略不計(jì)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅鎂合金10g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算：

次 數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體質(zhì)量/g

8.5

7

6.6

6.6

（1）銅鎂合金中銅的質(zhì)量。

（2）求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測(cè)定該鈣片鈣含量是否符合標(biāo)注，做以下實(shí)驗(yàn):取10片該鈣片，放人干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加人50g某濃度鹽酸，恰好完全反應(yīng)(鈣片中其它成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出).反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64. 5g.

  (1)反應(yīng)中生成____________g二氧化碳，此反反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________;

(2)通過計(jì)算說明實(shí)際鈣含量是否與標(biāo)注相符;

(3)試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向20g CaCO3中不斷地加入稀鹽酸，其變化圖像如右圖所示。請(qǐng)回答以下問題：（1）當(dāng)20g CaCO3完全反應(yīng)時(shí)，所加稀鹽酸的質(zhì)量為        g。

（2）求所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

（寫出計(jì)算過程）

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根據(jù)下圖所示信息進(jìn)行計(jì)算：

(1)加入稀硝酸的質(zhì)量為    g．

(2)所用稀硝酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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某同學(xué)為了測(cè)定一種補(bǔ)鈣保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，（其包裝說明如下圖所示）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將100片該食品研碎后放入一燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，直到不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，共消耗稀鹽酸200g，（該保健食品中其它成分不與鹽酸反應(yīng)）并測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為232.4g．請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（2）該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法正確的是(  )

A.可用向下排空氣法收集到氨氣         B.氨水能使紫色石蕊試液變紅色

C.多余的氨氣可排放到大氣中           D.實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


6月1日為“世界牛奶日”。某品牌牛奶富含蛋白質(zhì)、糖類、無機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物

B.青少年常飲牛奶有利于骨骼生長(zhǎng)

C.誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶

D.蔗糖與碘水作用呈藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí)，其配制過程如圖所示。試回答下列問題：

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______，b______。

(2)圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是______。圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是______。

(3)小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉應(yīng)為______g，需要量取水的體積為______mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

(4)稱量氯化鈉時(shí)，若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會(huì)使稱取的質(zhì)量______(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。在量取水的體積時(shí)，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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