【題目】（5分）空氣是一種 （選填“純凈物”、“混合物”），它由多種物質(zhì)組成，若各成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)庹?/span> %，氧氣占 %， 占0.03%， 占0.94%，余下的是其他氣體和雜質(zhì)。

【答案】混合物；78%； 21%；二氧化碳；稀有氣體

【解析】

試題分析：空氣是一種是一種混合物，它由多種物質(zhì)組成，若各成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，二氧化碳 占0.03%，稀有氣體 占0.94%，余下的是其他氣體和雜質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)在用雙氧水制取氧氣時，誤把Fe2O3粉末放入雙氧水中，發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生。他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白。

【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃。說明H2O2溶液常溫下緩慢分解。

實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。說明________________________________ _____。

實(shí)驗(yàn)三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g。說明_______________________________________ _____。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。

【反思評價】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)是____________________________ ______。

【拓展】為探究催化劑的種類對H2O2溶液分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．將10毫升5％H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合制取相同體積O2所需的時間15min。

Ⅱ．將10毫升x％H2O2溶液與1.0g Fe2O3均勻混合制取相同體積O2所需的時間8min，則中x的值應(yīng)為________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下使用______________作催化劑，雙氧水分解得更快。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來了方便，下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是

A. 從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性

B. 從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水

C. 從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成

D. 從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳的相對原子質(zhì)量是

A．12g B．12 C．1.66×10-27kg D．1/12g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是

A．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量

B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C．紅磷在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量

D．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌M(jìn)行分離

B．實(shí)驗(yàn)是制取氣體的原料必須是純凈物

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3月29日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日，主題為“藍(lán)天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實(shí)際行動，應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。下列做法不符合這一主題的是

A．選擇自行車或公交車作出行工具 B．節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

C．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒 D．拒絕使用一次性木筷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃。那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此，同學(xué)們開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實(shí)際容積為317 mL，然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的空氣，最后用帶火星的木條來檢驗(yàn)，觀察木條是否復(fù)燃。相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表：

集氣

瓶編號

瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL

充入氧氣體積／mL

瓶內(nèi)空氣體積/mL

瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)

木條能

不能復(fù)燃

1

120

120

197

50．9％

能

2

97

97

220

能

3

90

90

227

43．4％

能

4

84

84

233

41．9％

能

5

81

81

236

41．2％

不能

（1）試將上表空白處補(bǔ)充完整 (保留一位小數(shù))。

（2）由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是

A．發(fā)出耀眼的白光 B．生成白色粉末氧化鎂

C．鎂條逐漸變短 D．放出大量的熱

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