控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

A．圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱

B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C．圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京八中固安分校九年級（上）第一次半月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（ ）

A．酒精+氧氣二氧化碳+水

B．磷+氧氣五氧化二磷

C．碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水

D．乙炔+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市八年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱的夏天，小林打開冰箱，從4℃的儲藏室里拿出一杯底部還有少量蔗糖晶體的溶液A，在室溫下放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到溶液B．判斷下列說法正確的是（ ）

A．4℃時(shí)，A溶液一定是飽和溶液

B．室溫下，B溶液一定是飽和溶液

C．蔗糖晶體的溶解度隨溫度的升高而降低

D．A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市八年級（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧

B．細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射

C．硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

D．物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濰坊市濰城區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)．以金屬為例，請你參與其中回答相關(guān)問題：

（1）認(rèn)識金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 （填字母序號，下同）；

A．鋁土礦 （主要成分A12O3） B．輝銅礦（主要成分Cu2S）

C．菱鐵礦 （主要成分FeCO3） D．磁鐵礦 （主要成分Fe3O 4）

（2）探究金屬物理性質(zhì)：

如表是A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì)．

性質(zhì)金屬

導(dǎo)電性（100為標(biāo)準(zhǔn)）

密度（g/cm3）

熔點(diǎn)（℃）

硬度（10為標(biāo)準(zhǔn)）

A

99

8.92

1083

3

B

61

2.70

660

2.9

C

17

7.86

1535

5

①高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B，主要原因是 ．

②C的合金通常可以做菜刀、錘子等，其合金的硬度 5（填“＞”“＜”或“=”）．

（3）探究金屬化學(xué)性質(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學(xué)性質(zhì)活潑．

材料：我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng)：

Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．

寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式 ．

（4）認(rèn)識金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．

用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ ．

（5）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．如圖，向一定量硝酸銀溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得溶液甲和固體乙．

①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，此時(shí)向固體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

②若溶液甲顯藍(lán)色，是因?yàn)?u> （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示），此時(shí)固體乙中一定含有的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濰坊市濰城區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1

B．從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和相等的原因是，化學(xué)反應(yīng)前后原子和種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有改變

C．該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

D．由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濰坊市濰城區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

法拉第曾以《蠟燭的故事》為題向青少年連續(xù)開展多次報(bào)告．下列列舉了報(bào)告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是（ ）

選項(xiàng)

問題

對問題的回答

A

吹滅蠟燭產(chǎn)生的白煙是什么？

主要成分是燭油蒸氣

B

火焰為什么向上？

熱氣流上升，形成對流

C

火焰不同部位溫度高低如何比較？

用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦�，觀察紙上留下的火痕特點(diǎn)

D

火焰明亮的原因是什么？

與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰的明亮程度

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市八年級（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中，A與B的相對分子質(zhì)量之比為1：1，用一定質(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng)，生產(chǎn)11克C，則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．同時(shí)生成D的質(zhì)量是9克

B．B與D的相對分子質(zhì)量之比是8：1

C．參加反應(yīng)的A與生成C的質(zhì)量之比是8：11

D．若A的相對分子質(zhì)量是32，則C的相對分子質(zhì)量是44

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省三明市九年級下第7周周練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“情系玉樹，大愛無疆．”為了及時(shí)搜救玉樹地震中埋在廢墟下的幸存者，搜救犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，這說明（ ）

A．分子的質(zhì)量很小 B．不同分子性質(zhì)不同

C．分子不斷運(yùn)動 D．分子間有間隔

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