下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題

(1)指出編號儀器名稱:②        
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為                 
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是        (從A——E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是                                   ,該反應原理用化學方程式表示為                 改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從         端進入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→              (用端口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH、(填“>”、“<”或“=”)7.
(1)長頸漏斗     (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2
(3)B、E   可以隨時使反應進行,也可以隨時使反應停止    b    e→f→c→d
(4)<

試題分析:(1)②是長頸漏斗.
故填:長頸漏斗.
(2)實驗室可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,高錳酸鉀受熱時分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2↑.
故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2↑.
(3)制取二氧化碳可以用B裝置,二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,用E裝置.
故填:B、E.
使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是:可以隨時使反應進行,也可以隨時使反應停止.
故填:可以隨時使反應進行,也可以隨時使反應停止.
實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應能生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
用F裝置收集二氧化碳時,氣體應從b端進入.
故填:b.
要除去氯化氫氣體與水蒸氣,應該先除去氯化氫,再除去水,連接順序為:混合氣體→e→f→c→d.
故填:e→f→c→d.
(4)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,pH小于7.
故填:<.
點評:本題主要考查實驗設計、雜質(zhì)去除和化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意四步,一是反應物和生成物的化學式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

老師為同學們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器名稱:a是________ ,b是 ________。
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 ________,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)實驗室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣,選用的發(fā)生和收集裝置是________(填字母序號),反應表達式為 ________ 。
(4)實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,反應表達式為 ________,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是________。
(5)實驗前也可以在裝置B中先注入部分水使長頸漏斗形成液封后,在導管口連接一個注射器,用來  ________。
(6)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 ________(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中,不正確的是(  )
A.先給試管均勻加熱,再集中在藥品處加熱
B.當氣泡連續(xù)均勻地放出時,再開始收集
C.在水下蓋好玻璃片,再取出集氣瓶正放在桌面上
D.實驗完畢后,先熄滅酒精燈,再將導管移出水槽

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)以下實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①      ,②          
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式                                        ,收集氧氣可選用C裝置或     裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是       (填字母)。
A.當導管口剛有氣泡冒出時
B.當導管口停止冒出氣泡時
C.當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體,其反應的化學方程式是                                                              
②如果用如圖裝置制取二氧化碳氣體,反應進行一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:                                                               。
③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是                                                

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的是常用的實驗裝置。

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,為了制取和收集干燥的氧氣應該選擇的裝置有(填序號)_____________。
(2)實驗室可用__________裝置(填裝置序號)進行組裝來制取二氧化碳。
(3)實驗室可用①、⑥裝置進行組裝來制取______填化學式),請寫出該反應的化學方程式_________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳,以及下列儀器.

(1)請寫出標號儀器名稱A      ;B       
(2)利用上述儀器和藥品制氧氣,你選擇的儀器是                 .(填序號)
利用該組合裝置制氧氣的化學方程式是                    
(3)二氧化錳在該反應中的作用是                 .該實驗中收集氧氣的方法是             .檢驗氧氣的方法是                                      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

我國的“神州”號載人飛船發(fā)射成功,使飛天的夢想成為現(xiàn)實,火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧的作用是
A.作燃料B.供給宇航員呼吸
C.保護發(fā)動機D.用作火箭的助燃劑

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)如圖1所示是實驗室制取氣體時常用的裝置,回答下列問題:
①寫出圖中有標號的儀器名稱.a(chǎn):       ;b:      
②用A或B裝置都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為                 ;C、E、F均可用于收集氧氣,若用F裝置收集氧氣,氣體應從   端進入(填“m”或“n”).若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是                       
(2)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生,某校興趣小組的學生設計了如圖2所示實驗裝置進行實驗(實驗室只用嘴吸氣和呼氣).請回答:
①圖2中瓶Ⅱ的作用是                          
②實驗中若猛吸猛呼,會造成不安全后果.猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔.猛呼時會                                     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

科學家研制利用太陽能產(chǎn)生激光,再用激光使水分解氫氣的技術(shù),化學方程式可表示為:2H2O2H2↑+O2↑,下列說法錯誤的是(  )
A.TiO2在反應中質(zhì)量會減少
B.TiO2在反應中作催化劑
C.氫氣是理想的清潔、高能燃料
D.該技術(shù)可將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能

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