【題目】A-J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及其他生成物均已略去)。已知A為紫紅色金屬單質(zhì),其他均為化合物。C為大理石的主要成分,E為一種常見的不揮發(fā)性酸,I物質(zhì)中含鈉元素;卮鹣铝袉栴}:

1A的化學(xué)式為___________。

2G的一種用途是________________________。

3)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是____________

4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式F→G______________________________。

【答案】Cu 改良酸性土壤等 置換反應(yīng)

【解析】

A為紫紅色金屬單質(zhì),所以A是銅,C為大理石的主要成分,所以C是碳酸鈣,碳酸鈣能高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,F能與水反應(yīng)生成G,所以F可能是氧化鈣,G是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,I物質(zhì)中含鈉元素,所以I是氫氧化鈉,H是碳酸鈉,銅轉(zhuǎn)化成的B會(huì)生成藍(lán)色沉淀,所以B是氧化銅,氧化銅會(huì)與E反應(yīng),E為一種常見的不揮發(fā)性酸,所以E是硫酸,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,D是硫酸銅,硫酸銅和氫氧化鈉生成氫氧化銅沉淀,氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,J是氫氧化銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

1)由分析可知,A是銅,化學(xué)式為Cu;

2G是氫氧化鈣,可用于改良酸性土壤等;

3A→B是銅和氧氣加熱生成氧化銅,屬于化合反應(yīng);C→F是是碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣,屬于分解反應(yīng);F→G是氧化鈣和水生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng);D是硫酸銅和I是氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng),所以沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);

4F→G是氧化鈣和水生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請(qǐng)完成下列空白。

物質(zhì)

微觀示意圖

(1)甲、乙、丙3種物質(zhì)都是由(分子”“原子離子”) _______構(gòu)成的。

(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_______。

(3)已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價(jià)為+1,則另一種元素的化合價(jià)為_______

(4)丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為_______。

(5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學(xué)方程式:______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示填空:

1)碳元素_____;

2)五氧化二磷_____;

3)葡萄糖_______;

4H2SO3中硫元素的化合價(jià)_______

5)硝酸銨中的陽離子_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用醫(yī)藥、生活和生產(chǎn)中。由工業(yè)副產(chǎn)品氯化鈣(含有氯化亞鐵和氯化鎂)制取高純碳酸鈣的流程如圖。

(查閱資料)①氯化銨受熱會(huì)分解;

②常溫下,氯化銨的溶解度隨氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化關(guān)系如圖。

請(qǐng)回答下列問題:

1)若在實(shí)驗(yàn)室完成操作1,所需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和___,玻璃棒的作用是________。

2)由氯化鈣、氨氣、二氧化碳和水制取碳酸鈣,同時(shí)產(chǎn)生氯化銨的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)溶液B中的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。

4)溶液A經(jīng)蒸發(fā)濃縮、操作2、加入氯化鈣、過濾等過程方可獲得氯化銨固體,操作2的名稱是____;加入適量氯化鈣可使得氯化銨的溶解度____(選填增大”“減小不變)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】相同質(zhì)量的MgFe、Zn三種金屬,分別與足量的、質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4充分反應(yīng),生成氫氣與消耗稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系見圖,分析圖象所得的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是

A.三種金屬的活動(dòng)性順序:Mg>Zn>Fe

B.三種金屬的相對(duì)原了質(zhì)量:Mg<Fe<Zn

C.三種金屬消耗稀H2SO4的質(zhì)量:Mg>Fe>Zn

D.三種金屬與稀H2SO4反應(yīng)后溶液的質(zhì)量:Mg<Fe<Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是____________(填“A”“B”或“C).裝入藥品前應(yīng)先_________________

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(3)如要獲得干燥的二氧化碳?xì)怏w,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放____________ (填寫試劑名稱)D裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20的氯化鈉溶液的操作過程示意圖。試回答:

1B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是__________,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉過程中,若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。

2D操作應(yīng)選用__________的量筒(從10mL、100mL中選擇),量水時(shí)量筒必須平放,視線要與量筒凹液面的__________處保持水平。

3E操作的作用是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答:

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:______。

(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)為了得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)室也常用上述A裝置制備甲烷,推測(cè)其反應(yīng)物是____(填序號(hào))

A CH3COONa固體和堿石灰

B Al4C3固體和水

C COH2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.通常情況下丙是氣體

C.生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2

D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7

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