1.性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應有誤的是( 。
A.稀鹽酸-能與金屬氧化物反應-除鐵銹
B.苛性鈉-容易吸收水分-作某些氣體干燥劑
C.氧氣-可燃性-用于搶救危重病人
D.碳酸氫鈉-能與胃酸反應-治療胃酸過多癥

分析 A、根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與鹽酸反應分析;
B、根據(jù)苛性鈉具有吸水性解答;
C、根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)解答;
D、根據(jù)碳酸氫鈉能與胃酸反應解答.

解答 解:A、鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與鹽酸反應,鹽酸可用于除鐵銹,利用了鹽酸能與堿性氧化物反應的性質(zhì),故正確;
B、苛性鈉具有吸水性,作某些氣體干燥劑,故正確;
C、氧氣用于搶救危重病人是利用了氧氣能能供給呼吸的性質(zhì);氧氣沒有可燃性,故錯誤;
D、碳酸氫鈉能與胃酸反應,治療胃酸過多癥,故正確.
故選C.

點評 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
驗滿二氧化碳
C.
給液體加熱
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.用47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳氣體,得到50.0g碳酸鈉溶液,請計算(溫馨提示:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O).
(1)參加反應的二氧化碳氣體的質(zhì)量是2.2g;
(2)反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中,充分反應后產(chǎn)生氣體0.4g,并得到殘留固體6.4g.則原混合物粉末的質(zhì)量是(  )
A.24.8gB.16.0gC.11.2gD.8.0g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.化學基本概念是學好化學的基礎(chǔ),對下列有關(guān)概念的認識正確的是( 。
A.保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子
B.化合反應都是氧化反應
C.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D.原子是最小的微粒,不可再分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在工業(yè)上可用CO來煉銅,其化學方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+Cu該反應中有還原性的物質(zhì)是( 。
A.COB.CuOC.CO2D.Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.小明將帶火星的木條插入一瓶無色氣體中,木條復燃了,該無色氣體可能是( 。
A.空氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖所示裝置,名為多功能瓶,有洗氣、儲氣等用途.在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,A口連接供給氧氣的鋼瓶,通過觀察氣泡大小控制氧氣輸入速度,B口連接病人吸氧氣的塑膠管.我們?nèi)绻\用這種裝置來收集氣體,則:
排水法  氣體從B口進入,水從A口排出;
排氣法(密度大于空氣)氣體從A口進入,空氣從B口排出;
排氣法(密度小于空氣)氣體從B口進入,空氣從A口排出.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗室可以選用如圖所示的裝置,制取二氧化碳氣體(易混有氯化氫、水蒸氣),回答下列問題

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗,寫出A中的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)圖中裝置有明顯錯誤的是D(填字母序號)
(3)C中反應的化學方式程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)上述裝置中的錯誤改正后,從中選擇恰當?shù)难b置制取二氧化碳,要求對所得二氧化碳進行凈化、干燥并收集,裝置連接順序是AEBD,其中B裝置中濃硫酸的作用是干燥氣體.

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