通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學(xué)家是（   ）
A．舍勒B．普利斯特里C．拉瓦錫D．道爾頓
C
拉瓦錫是近代化學(xué)的奠基人之一，后人稱拉瓦錫為近代化學(xué)之父，他在前人研究的基礎(chǔ)上最早提出空氣由氮氣和氧氣組成．道爾頓被稱為現(xiàn)代原子之父，對構(gòu)成物質(zhì)的微粒有著特殊的貢獻(xiàn)．舍勒、普利斯特里也對空氣有很多研究，但最終沒能得到空氣由氧氣和氮氣組成的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）下列事實說明空氣中含有哪些成分：
（1）木炭在空氣中燃燒：                 ； 
（2）從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠：          ；
（3）空氣是制造氮氣的原料：                    ；
（4）長期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜：                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

人類需要潔凈的空氣，目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括
A．可吸入顆粒物B．二氧化碳
C．二氧化氮D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（10分）人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機(jī)勃勃的地球。
（1）空氣主要由       （填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。
（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域，其中氧氣可用于        （填字母序號，下同），稀有氣體可用于           。
A．制造霓虹燈             B．醫(yī)療急救      
（3）為了保護(hù)空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是        （填字母序號）。
A．二氧化硫      B．二氧化氮      C．一氧化碳      D．可吸入顆粒物
（4）右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補(bǔ)全下列實驗步驟。
a.按圖示連接好裝置；
b.                                         ；
c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；。
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是                          ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                。
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是___________         。
④若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為                       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

學(xué)生為驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實驗（如圖）燃燒匙里盛著足量的硫，反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，打開C夾，水不沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶。請回答：

⑴B容器的名稱是　　　，硫在A瓶中燃燒的文字表達(dá)式是　　　　　
⑵該實驗失敗的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑶若不改變原裝置，要使實驗成功，你的改進(jìn)意見是：　　　　　　　　　　　　
⑷若實驗成功，進(jìn)入A瓶里的水約可達(dá)到A瓶容積的　　　　，由此可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

100L空氣中含有二氧化碳約      L，稀有氣體約        L。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是                                        
A．氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能與其它任何物質(zhì)反應(yīng)
B．因為氮氣不支持呼吸，所以可用作糧食的保護(hù)氣
C．氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通常用于填充氣球
D．工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

子涵根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按右圖裝置進(jìn)行實驗。

①依據(jù)的實驗原理是       　　　                 。
子涵檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認(rèn)真分析，
子涵發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）                          。
②子涵將集氣瓶中的細(xì)沙改為    　　　         溶液，重復(fù)上述①實驗，有倒吸現(xiàn)象。子涵還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達(dá)到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5。原因可能是（答一條）        
                           。
③子涵反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）某同學(xué)用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請你填寫有關(guān)空格。

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是                                      ；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是                    ；
（3）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是                  
        _______________；由此得出的結(jié)論是                        。
（4）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5，這可能的原因是（任寫兩點）                                 、                                 。
（5）若⑶實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于l/5，這可能的原因是（任寫一點）                                                  。
（6）由本實驗可以推測氮氣的物理性質(zhì)                   、化學(xué)性質(zhì)              。

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