用化學(xué)符號(hào)或者說出符號(hào)的含義表示:
乙醇(酒精)單質(zhì)硅氨氣分子
 
 
 
 
Mg2+
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:乙醇(俗稱酒精),化學(xué)式為C2H50H.
硅屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為:Si.
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此氨分子表示為NH3;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故Mg2+表示鎂離子;
故答案為:C2H50H;Si;NH3;鎂離子;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、滴有酚酞溶液的蒸餾水、滴有酚酞溶液的蒸餾水,按如圖所示進(jìn)行探究活動(dòng),不能得到的結(jié)論是( 。
A、水能使酚酞溶液變紅
B、氨水能使酚酞溶液變紅
C、空氣不能使酚酞溶液變紅
D、濃氨水易揮發(fā),氨氣易溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物27.5g,完全反應(yīng)后,將試管冷卻、稱量,得到剩余固體17.9g.求:
(1)制得氧氣多少克?
(2)剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各為多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

帶活性炭口罩防霧霾和下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理最相似的是( 。
A、吸附B、溶解C、氧化D、還原

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,有化學(xué)變化發(fā)生的是( 。
A、
干冰升華
B、
   CO2溶于水
C、
    風(fēng)力發(fā)電
D、
   自制凈水器凈水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( 。
A、t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B、甲中混有少量乙可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
C、把t1℃時(shí)甲、乙兩飽和溶液升溫至t2℃時(shí),兩溶液仍都為飽和溶液
D、把t2℃時(shí)甲、乙兩飽和溶液降溫至t1℃時(shí),兩溶液都析出溶質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
稱重NaOH固體
B、
測(cè)溶液的PH
C、
稀釋濃硫酸
D、
排空氣法收集CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是(  )
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子的質(zhì)量很小
C、分子之間有間隔
D、分子的體積很小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示水消毒時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程.  
圖中單質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);生成物中氯元素的化合價(jià)分別為
 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案