我市擬用三年時間建設(shè)低碳交通運(yùn)輸新體系,其中已完成的重要舉措是將公交車、出租車改用壓縮天然氣作燃料.
(1)天然氣的主要成分的化學(xué)式為
 

(2)請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法
 
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與能源
分析:根據(jù)化學(xué)方程式的書寫原則和步驟完成;從減少二氧化碳的排放角度思考,聯(lián)系生活實際,從身邊力所能及的小事考慮.
解答:解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,
(2)天然氣完全燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)在日常生活中符合“低碳生活”的做法有:雙面使用紙張,及時關(guān)燈.步行或騎自行車上學(xué)等.
故答案為:(1)CH4         
(2)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.

(3)步行代替開車     (答案合理即可).
點(diǎn)評:聯(lián)系當(dāng)今社會熱點(diǎn)是中考的特色,特別的關(guān)于自然界中碳的循環(huán)的熱點(diǎn),經(jīng)?疾榈剑
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是( 。
A、用托盤天平稱取3g氯化鈉固體
B、用規(guī)格為50mL的量筒量取水的體積
C、實驗步驟是計算、稱量(量。⑷芙、裝入試劑瓶
D、實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“關(guān)愛生活,擁有健康”是人類永恒的主題.下列做法不正確的是( 。
A、炒菜時加入鐵強(qiáng)化醬油,有利于預(yù)防缺鐵性貧血
B、青少年適量補(bǔ)充微量元素碘,以預(yù)防佝僂病
C、當(dāng)人體出汗較多時,喝一杯淡鹽水對人體有益
D、每天吃一些蔬菜水果,來補(bǔ)充體內(nèi)維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式
 

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
,C物質(zhì)固態(tài)時的名稱
 
,該固體物質(zhì)在實際生活中的一種用途是
 

(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的裝置中,夾子處在關(guān)閉狀態(tài).現(xiàn)將NaOH溶液滴入廣口瓶中,待充分反應(yīng)后,打開夾子,試管中剛停止沸騰的水又重新沸騰了.對上述現(xiàn)象的是(  )
A、試管內(nèi)的氣壓減小,沸點(diǎn)升高
B、試管內(nèi)的氣壓增大,沸點(diǎn)升高
C、試管內(nèi)的氣壓減小,沸點(diǎn)降低
D、試管內(nèi)的氣壓增大,沸點(diǎn)降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在蠟燭及其燃燒試驗的探究中,用嘴吹滅蠟燭的原理是( 。
A、降低蠟燭的著火點(diǎn)
B、清除可燃物
C、隔絕空氣
D、使蠟燭的溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、現(xiàn)象①②說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低
B、現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的溫度
C、現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D、D、現(xiàn)象①②③說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),在實際生活中下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A、氦氣用于充灌氣球
B、金剛石用于切割玻璃
C、停電時用蠟燭照明
D、熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要長期保存,因此書寫時必須使用( 。
A、鉛筆B、純藍(lán)墨水筆
C、碳素墨水筆D、圓珠筆

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同步練習(xí)冊答案