在如圖所示的裝置中，夾子處在關(guān)閉狀態(tài)．現(xiàn)將NaOH溶液滴入廣口瓶中，待充分反應(yīng)后，打開夾子，試管中剛停止沸騰的水又重新沸騰了．對上述現(xiàn)象的是（　�。�
A、試管內(nèi)的氣壓減小，沸點升高
B、試管內(nèi)的氣壓增大，沸點升高
C、試管內(nèi)的氣壓減小，沸點降低
D、試管內(nèi)的氣壓增大，沸點降低
考點：堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：解決此類題目要知道沸騰的條件及改變氣壓可以改變沸點，知道氣壓越高沸點越高，否則沸點越低．知道右邊瓶子中的NaOH溶液和CO2會發(fā)生反應(yīng)，結(jié)果會導(dǎo)致瓶子中的壓強減小．
解答：解：右瓶子中的NaOH溶液和CO2會發(fā)生反應(yīng)，結(jié)果會導(dǎo)致瓶子中的壓強減小，這樣當(dāng)把夾子打開后，左邊的試管內(nèi)氣壓減小，水的沸點降低，水重新沸騰．所以A、B、D不符合題意，只有C符合題意．
故選C．
點評：對于這類學(xué)科綜合題目，要結(jié)合物理中的沸點隨壓強改變和化學(xué)中的化學(xué)反應(yīng)后對壓強的影響進行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲探究某混合氣體中是否含有CO2、H2O、CO，有如下試劑：①NaOH溶液；②濃H2SO4；③無水CuSO4；④澄清石灰水；⑤灼熱的CuO．則氣體應(yīng)依次通過（　�。�
A、③④①②⑤B、②④①⑤
C、③④⑤②①D、③①④②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)對部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與人體健康B資源的利用和保護
①食用蔬菜和水果可補充維生素C
②使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒
③誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶		①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實現(xiàn)
C日常生活經(jīng)驗D物質(zhì)的用途與性質(zhì)
①用熱純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹
②蔗糖與碘水作用呈藍色
③灼燒聞氣味能鑒別棉花和羊毛		①金剛石具有好看的外觀可用于做裝飾品
②利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味
③氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑焊接金屬時做保護氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫碳氧硫鐵銅
元素符號HCOSFeCu
（1）若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體．該固體不完全燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若X是一種銀白色的金屬單質(zhì)，Y是一種藍色溶液，X和Y反應(yīng)現(xiàn)象是銀白色金屬表面有紫紅色固體析出，且溶液由藍色變成淺綠色，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．

（1）寫出A的化學(xué)式：A
 
．
（2）在物質(zhì)的分類中，D屬于
 
 （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（3）圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市擬用三年時間建設(shè)低碳交通運輸新體系，其中已完成的重要舉措是將公交車、出租車改用壓縮天然氣作燃料．
（1）天然氣的主要成分的化學(xué)式為
 

（2）請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題，2014年5月1日，我國與俄羅斯在上海簽署了中俄東線供氣的購銷合同，我國增加天然氣進口，逐步放棄煤炭用作燃料，減少對煤炭的依賴，有利于減少污染．
（1）甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生一氧化碳或炭黑，一氧化碳是生活中煤氣的主要成分，寫出一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式
 
，炭黑可以做墨汁，用墨汁書寫的字能保存很長時間不變色的原因是
 

（3）經(jīng)科學(xué)家實驗研究，甲烷在加熱和低壓的條件下，能生成金剛石薄膜和氫氣，請你寫出甲烷制取金剛石的化學(xué)方程式
 
．
（4）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加速度，以下建議可行的是
 

A．提倡步行，騎自行車和乘坐公交等“低碳”的出行方式
B．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
C．減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用
D．大力開發(fā)太陽能、風(fēng)能等清潔能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng)，打開夾子，可以發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了．下列對此實驗分析正確的是（　　）
A、試管①內(nèi)的水沸騰是因為壓強增大，水的沸點升高
B、試管①內(nèi)的水沸騰是因為A和B反應(yīng)放出熱量
C、液體A可能是石灰水，氣體B可能是一氧化碳
D、液體A可能是氫氧化鈉溶液，氣體B可能是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式填空（不能用化學(xué)式的用名稱）：在氧氣、一氧化碳、甲烷、水銀、高錳酸鉀、空氣、冰水混合物、氮氣幾種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
，有毒的氣體是
 
，屬于混合物的是
 
．

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