【題目】空氣中含量最高的氣體是

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

【答案】B

【解析】

試題分析：空氣中含量最高的氣體是氮氣，大約占空氣體積的78％。故選Ｂ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置．請完成以下各題：

（1）寫出如圖中儀器a的名稱： ．

（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應選用 和 裝置（填字母）來制取并收集，如圖發(fā)生裝置還應做的改進是 ，目的是 ，反應的化學方程式是 ．

（3）某小組同學進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃．

①用下列方案收集“集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是 （填字母）．

②用排水法收集氣體時，判斷集氣瓶中氣體已收集滿的標志是 ．

③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%．本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的 %，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬（Ti）硬度大、熔點高、耐腐蝕，被譽為“未來的金屬”．鈦酸亞鐵（FeTiO3）過一系列反應制備鈦和甲醇（CH3OH）主要生成過程如下：

（1）鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為 價．

（2）①中發(fā)生反應的化學方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，則X為 ．

（3）③冶煉發(fā)生反應的化學方程式為 ．該反應在氬氣（Ar）中進行的理由是 ．

（4）②中為使原料全部轉化為甲醇，理論上CO和H2投料的質量比為 ．

（5）綠色化學提倡物料循環(huán)，以上流程中可用于循環(huán)的物質除Cl2、Mg外，還有 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結構示意圖．請你回答：

（1）氟元素的相對原子質量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；X= ；

（2）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是 （填序號）；達到穩(wěn)定結構的是 ．

（3）A粒子的化學性質與B．C．D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號）

（4）根據(jù)元素原子結構示意圖，不能直接獲得的信息是 （填編號）．

①核電荷數(shù) ②相對原子質量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】6000 L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為 40 L的鋼瓶中。這主要說明

A．分子在不斷運動 B．分子體積很小

C．分子由原子構成 D．分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于催化劑的說法正確的是

A．催化劑必定加快反應速率

B．反應前后催化劑的化學性質通常會發(fā)生改變

C．在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑

D．用氯酸鉀制氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將25g石灰石樣品放入燒杯中(雜質既不溶于水也不參加反應)，加入稀鹽酸至恰好完全反應，共用去稀鹽酸100g．燒杯內(nèi)剩余物質的總質量為116.2g．請計算：

(1)生成二氧化碳的質量為_____________g．

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為_____________g？

(3)反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)為_____________g？(結果保留至1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大氣中有兩種氧元素組成的單質，即氧氣和臭氧（O3）。在一定條件下，部分氧氣轉化為臭氧，下列說法正確的是

A、以上變化屬于物理變化 B、以上變化屬于化學變化

C、氧氣和臭氧是同種物質 D、臭氧是化合物

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