3.為了減少“白色污染”,我國相關(guān)部門出臺了“限塑令”.從2008年6月1日起,厚度小于0.025毫米的塑料購物袋被禁止生產(chǎn)、銷售,其他種類的塑料購物袋為有償使用.某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究,并測算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置.資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素,燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水.

(1)實(shí)驗時,打開分液漏斗的活塞,將H2O2溶液滴入到A裝置的錐形瓶(填儀器名稱) 中,再點(diǎn)燃C處的酒精燈,使反應(yīng)進(jìn)行.
(2)通過觀察到E裝置中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象,可以判斷該塑料袋試樣中含有碳元素.
(3)根據(jù)實(shí)驗前后D裝置質(zhì)量變化測算出:該塑料袋氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%.若裝置中沒有連接儀器B,則測算出來的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

分析 白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象;資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素,燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水.圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣.則可推測答案.

解答 解:因為白色污染是各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,故我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋,并實(shí)行塑料購物袋有償使用制度.這樣做的主要目的是防止白色污染;資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素,燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水.圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣.
(1)實(shí)驗時,打開分液漏斗的活塞,將H2O2溶液滴入到A裝置的錐形瓶中,再點(diǎn)燃C處的酒精燈,使反應(yīng)進(jìn)行.
(2)氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,故:通過觀察到E裝置中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,可以判斷塑料袋式樣中含有碳元素.
(3)因為B裝置的濃硫酸具有吸水作用,則水會進(jìn)入D裝置會引起質(zhì)量偏大,所以根據(jù)實(shí)驗前后D裝置的質(zhì)量變化測算出;該塑料袋試樣中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%.若裝置中沒有連接儀器B,則測算出來的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大.
故答為:
(1)錐形瓶;  
(2)E裝置中澄清石灰水變渾濁;  
(3)偏大.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對白色污染的概念和防止措施的掌握,由此可加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.有一包固體是Na2SO4與CuSO4的混合物,某實(shí)驗小組同學(xué)先用托盤天平稱取46.2g該粉末,溶于水配成174.6g溶液,再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液,剛好完全反應(yīng),產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.據(jù)圖回答:(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(1)計算產(chǎn)生最大沉淀量時所加NaOH溶液的質(zhì)量.
(2)通過計算確定46.2g固體粉末的組成(回答出物質(zhì)名稱和其質(zhì)量)
(3)計算A點(diǎn)所示溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬分別投入裝有足量稀鹽酸的
燒杯中,反應(yīng)時間與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,假設(shè)A、B、C三種金屬反應(yīng)時都生成了+2價的金屬陽離子,請根據(jù)圖回答:
(1)三種金屬中,能夠?qū)⑵渌鼉煞N金屬從它們的鹽溶液中置換出來的是B.
(2)若將金屬B投入A的鹽溶液中則反應(yīng)結(jié)束后溶液質(zhì)量將變大.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗操作中錯誤的是(  )
A.用規(guī)格為10 mL 的量筒量取6 mL 的液體
B.配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是:計算、稱量、溶解
C.過濾時,玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上
D.為以免浪費(fèi)和 污染,將用剩的藥品放回原試劑瓶

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18.在科學(xué)學(xué)習(xí)中,同學(xué)們動手做了很多實(shí)驗.如圖所示的實(shí)驗操作中正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
移走蒸發(fā)皿
C.
讀取液體體積
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在實(shí)驗室里,我們常用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.某大理石主要成分為CaCO3,還有少量的硫化物.劉亮同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.因為考慮有硫化鈣,劉亮還查閱了相關(guān)的資料,開展了深入的探究.
資料一:已知碳酸鈣與鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行.在常溫下,測得濃度均為a%的下列四種溶液的pH大小情況;
資料二:常見干燥劑有①五氧化二磷②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰.
請你參與探究并完成相關(guān)問題.
(1)表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律:較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸.下列反應(yīng)均能發(fā)生,但不符合上述規(guī)律的是C(填字母)
溶質(zhì)H2SO4HClH2SH2CO3
pH小→大
A.HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2
B.2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
(2)根據(jù)以上信息,為了得到干燥、純凈的二氧化碳,設(shè)計了如圖裝置,請你分析:
①已知B裝置的作用是除去HCl氣體.A裝置中可以放硫酸銅溶液,是為了檢驗并除去其中的H2S,從而確定大理石中是否含有硫化鈣.
②在裝置中,C儀器中裝著的物質(zhì)不可能是③④(選填序號“①五氧化二磷”、“②無水氯化鈣”、“③堿石灰”或“④生石灰”).

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15.如圖所示是A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t1℃時,A,B,C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
(2)當(dāng)A中混有少量B時,可用降溫結(jié)晶的方法提純A;
(3)將接近飽和的C溶液變成飽和溶液可采用升溫(填“升溫”或“降溫”)的方法;
(4)t1℃時,A,C飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能(填“可能”或“一定”)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.科技推動著奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展,在奧運(yùn)會中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出.
(1)“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵.生產(chǎn)這些鋼鐵時首先要將赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)用一氧化碳還原成生鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)撐桿跳高使用的玻璃纖維桿,其主要成分是SiO2、Al2O3等,在物質(zhì)分類中它們屬于氧化物(填單質(zhì)、化合物、氧化物).
(3)2008年8月在北京奧運(yùn)期間,奧運(yùn)圣火在“鳥巢”上空熊熊燃燒.根據(jù)所學(xué)知識,你認(rèn)為燃燒需要的三個條件是:①可燃物; ②可燃物與氧氣接觸; ③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(4)奧運(yùn)火炬燃料為丙烷C3H8,我能寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是生活中一些常見物質(zhì)的pH,下列四種物質(zhì)中最接近中性的是( 。
A.肥皂水B.牙膏C.西瓜汁D.玉米粥

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同步練習(xí)冊答案