分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答.
(2)根據(jù)將硬水軟化成軟水的方法是加熱煮沸.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中用排水法收集氣體時(shí),其中水的作用是排凈集氣瓶?jī)?nèi)的空氣解答.
解答 解:
(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,反應(yīng)物中鐵、氧、鉀、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、16、10、16、6,反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、鉀、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、16、4、16、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則6X中含有6個(gè)鉀原子和6個(gè)氯原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)鉀原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為KCl.
(2)自來水廠凈化水的過程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶,不能將硬水軟化成軟水;將硬水軟化成軟水的方法是加熱煮沸.
(3)實(shí)驗(yàn)中用排水法收集氣體時(shí),其中水的作用是排凈集氣瓶?jī)?nèi)的空氣.
故答案為:
(1)KCl;
(2)不能.
(3)排凈集氣瓶?jī)?nèi)的空氣.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 問題 | 答案 |
A | 廚房里常用的一種物質(zhì),可以用它來發(fā)饅頭,也可以做洗滌劑 | 它是燒堿 |
B | 醫(yī)療上用來配制生理鹽水,日常生活中可用來調(diào)味 | 它是葡萄糖 |
C | 由碳和氫兩種元素組成的氣態(tài)化合物,也是農(nóng)村沼氣池中由植物殘?bào)w分解產(chǎn)生的可燃性氣體,容易充分燃燒,是清潔能源 | 它是甲烷 |
D | 一種氧化物,它既能與某些金屬氧化物反應(yīng),又能與某些非金屬氧化物反應(yīng),但都不生成鹽 | 無這樣的氧化物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCI、AgNO3、KMnO4 | B. | CuSO4、FeCI3、NaNO3 | ||
C. | NaNO3、K2CO3、K2SO4 | D. | BaCI2、(NH4)2SO4、Na2CO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 的相對(duì)原子質(zhì)量為286g | B. | 的原子序數(shù)為113 | ||
C. | 的核外電子數(shù)為113 | D. | 鋅和鉍都屬于金屬元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色 | |
B. | 在大理石上滴加稀鹽酸,有氣泡生成 | |
C. | 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,生成藍(lán)色絮狀氫氧化銅沉淀 | |
D. | 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com