A. | 用向下排空氣法收集氧氣 | |
B. | 用量筒量取一定量的液體藥品 | |
C. | 將用剩的藥品放回原試劑瓶 | |
D. | 用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)溶液的pH,結(jié)果一定偏大 |
分析 A、根據(jù)氧氣的密度比空氣的大,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)量筒的用途,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則(三不一要),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,稀釋了待測(cè)溶液,使溶液的酸堿性減弱;結(jié)合當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng);當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性,且pH越大,堿性越強(qiáng);進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、氧氣的密度比空氣的大,應(yīng)用向上排空氣法收集氧氣,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、量取一定量的液體藥品,可使用量筒,故選項(xiàng)說法正確.
C、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品,既不能放回原瓶,也不可隨意丟棄,更不能帶出實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)放入的指定的容器內(nèi),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,稀釋了待測(cè)溶液,使溶液的酸堿性減弱.若某溶液顯酸性,則用蒸餾水潤(rùn)濕后,溶液的酸性變?nèi)酰?dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng),則測(cè)得的pH結(jié)果比實(shí)際值偏大.若某溶液顯堿性,則用蒸餾水潤(rùn)濕后,溶液的堿性變?nèi),?dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性,且pH越大,堿性越強(qiáng),則測(cè)得的pH結(jié)果比實(shí)際值偏小.若某溶液顯中性,則用蒸餾水潤(rùn)濕后,溶液仍呈中性,測(cè)得的pH結(jié)果不變;故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溶 解 物 質(zhì) | 懸浮物質(zhì) | ||
主要?dú)怏w | 主要離子 | 生物生成物 | 細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等 |
氧氣 二氧化碳 硫化氫等 | 鈣離子、氯離子、 硫酸根離子 鎂離子 | NH4+、NO2-、 HPO42-、Fe3+、 H2PO4-等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子和原子都可以用肉眼看到 | B. | 分子和原子總在不停地運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 分子可分,原子不可分 | D. | 物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2:1 | |
C. | 圖示中x的數(shù)值為4 | |
D. | 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀鹽酸制取二氧化碳 | |
B. | 用熟石灰改良酸性土壤 | |
C. | 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 | |
D. | 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸 |
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