11.點(diǎn)燃蠟燭,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯,觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明石蠟燃燒有水生成;將罩在火焰上方的冷燒杯迅速取下,倒入少量澄清的石灰水,石灰水變渾濁,證明石蠟燃燒有二氧化碳生成.

分析 根據(jù)蠟燭燃燒生成水,可以用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方進(jìn)行實(shí)驗(yàn),因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水,所以會(huì)看到玻璃片上的石灰水變渾濁解答.

解答 解:在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有有水霧或小液滴出現(xiàn),即可證明有水生成,取下燒杯,迅速倒入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳.
故答案為:水;渾濁.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握蠟燭組成的檢驗(yàn)方法、水蒸氣與二氧化碳的檢驗(yàn)方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.如表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AH2氣體HCl氣體先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
BNaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
CCO2氣體CO氣體通過灼熱的Fe2O3
DH2SO4溶液HCl加入AgNO3溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列過程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.將暗紫色的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;取淡黃色粉末C放入B中點(diǎn)燃,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D;取金屬E放入B中點(diǎn)燃,劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,試回答:
(1)寫出有關(guān)的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,在后面的括號(hào)寫出該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型:
①加熱A生成B:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ (分解反應(yīng))
②C與B反應(yīng)生成D:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2(化合反應(yīng))
③E與B反應(yīng)生成F:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(2)E與B的反應(yīng)中,集氣瓶內(nèi)預(yù)先要裝少量水,其目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶,若實(shí)驗(yàn)過程中未看到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,可能是什么原因造成的鐵絲已經(jīng)生銹(寫出一條原因即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.分類是化學(xué)常用的研究方法.如圖有關(guān)物質(zhì)分類敘述正確的是B.
A.甲有固定的元素組成
B.混合物中可能只含一種分子
C.I是按物質(zhì)的種類進(jìn)行分類
D.C60屬于單質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切聯(lián)系,對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)解釋正確的是( 。
選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A洗滌劑能去除衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用
B施肥時(shí),草木灰與NH4Cl混合使用增強(qiáng)肥效
C黃豆和芝麻混合后振蕩分子之間有間隔
D液態(tài)二氧化碳可用于圖書館滅火降低圖書檔案的著火點(diǎn)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.用向下排空氣法收集氧氣
B.用量筒量取一定量的液體藥品
C.將用剩的藥品放回原試劑瓶
D.用濕潤的pH試紙測(cè)溶液的pH,結(jié)果一定偏大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)項(xiàng)目.PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大.
(1)大氣中PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵.化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)防PM2.5的專用口罩使用了活性碳,這是利用了活性炭的吸附作用.
(3)治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施是減少化石燃料的使用(寫出1條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水是一種重要的資源.請(qǐng)回答下列問題.
(1)實(shí)際生活中常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的酒精(乙醇水溶液)消毒,若要配制這種酒精200g,需要乙醇的質(zhì)量為150g.
(2)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為直飲水,其處理步驟如圖1所示:

①中活性炭的作用是吸附,自來水通過直飲水機(jī)后得到的直飲水為混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖2所示,對(duì)加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的是BD(填字母序號(hào)).
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加    B.溶劑質(zhì)量減少C.溶液質(zhì)量不變D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案