【題目】維生素 C（化學式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素 C 有防癌作用。維生素 C 由_____種元素組成，每個分子中有_____個原子，碳、氫原子個數(shù)比為_____。維生素 C 中碳、氫元素的質量比是_____，氧元素的質量分數(shù)是_____（計算結果精確到 0.1%）。

【答案】3 20 3：4 9：1 54.5%

【解析】

由維生素C的化學式可知，維生素C是由碳、氫、氧元素組成的；每個維生素C分子中含有6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子，共20個原子，其中碳、氫原子個數(shù)比是6：8＝3：4；維生素C中碳、氫元素的質量比為（12×6）：（1×8）＝9：1；維生素C中氧元素的質量分數(shù)是 ≈54.5%。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國自主研發(fā)的“天宮二號空間實驗室”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，這也是中國第一個真正意義上的空間實驗室．

(1)肼(N2H4)是一種燃料，燃燒時放熱多，無污染，故可做火箭的燃料．肼的相對分子質量為____．

(2)偏二甲肼(C2H8N2)也是一種火箭的燃料，偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質量比為___

(3)6g偏二甲肼中所含碳元素質量與____二氧化碳中所含碳元素質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年是俄國化學家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年，聯(lián)合國將今年定為“國際化學元素周期表年”。元素周期表揭示了化學元素間的內(nèi)在聯(lián)系，使其構成一個完整體系。

（1）下圖為氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及鎂原子的結構示意圖。

寫出圖中①代表的元素符號_____，鎂屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）由氟和鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學式為_____

（3）下列原子結構示意圖中，與鎂原子的化學性質最相似的是_____（填序號）。

（4）已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小金在實驗室完成了兩個有關“水變化”的實驗得出的結論合理的是（　　）

A. 兩個實驗都能驗證質量守恒定律

B. 電解水證明水由氫元素和氧元素組成

C. 兩個實驗變化前后分子種類都改變

D. 玻璃管b中的氣體具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩，下列對化學認識錯誤的是　　

A. 利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康

B. 化學物質會造成環(huán)境污染，所以禁止一切化學藥品的使用

C. 利用化學開發(fā)新能源和新材料，改善人類的生存條件

D. 化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列微粒結構示意圖回答問題。

（1）寫出下列微粒的化學符號：A_____ D_____

（2）上述微粒屬于陽離子的是_____、_____（填符號）。具有相似化學性質的原子有________（填序號，下同）

（3）下列微粒具有穩(wěn)定的結構_____、_____、_____、_____、_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年是元素周期表誕生150周年，圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結構示意圖。下列說法不正確的是（　�。�

A. 圖2中m的值為34，n的值為6

B. 硒元素位于元素周期表中第四周期

C. 硒化鈉的化學式為Na2Se

D. 亞硒酸鈉的化學式為Na2SeO3，其中硒元素的化合價為+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取CO2及進行性質實驗的部分裝置。

(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應生成CO2氣體的化學方程式是________________。

(2)檢驗裝置氣密性，按圖連接裝置，先__________________________，再加水至A下端形成一段水柱，靜置，若觀察到_______________________，說明氣密性良好。

(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時，為避免打破錐形瓶，應將錐形瓶______________，再放入固體。添加鹽酸時，將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。

(4)如圖所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你運用燃燒和滅火的相關知識，回答下列問題．

（1）將一根火柴點燃，有甲、乙兩種放置方式，如圖所示．你認為按哪種方式放置，火柴會燃燒更劇烈、更徹底？請說明原因_______．

（2）請根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火的原理_______．

住宅起火，消防隊員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水．

炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．

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