如圖，小試管中盛放著固體乙（足量），滴管中有液體甲，廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水（試管底部浸沒在澄清石灰水中）。當(dāng)把甲溶液滴加到乙中，過一會兒可看到石灰水變渾濁了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。請你根據(jù)以上現(xiàn)象分析，下列說法不正確的是

A．甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉

B．甲、乙有可能分別是水和硝酸銨

C．甲、乙可能分別是氧化鈣和水

D．石灰水變渾濁，不可能是發(fā)生了物理變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)類型與如圖所示的微觀變化對應(yīng)正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州儀征市九年級中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）根據(jù)內(nèi)容回答問題。

（1）①維生素C能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力，促進(jìn)人體生長發(fā)育，一般中學(xué)生每天要補(bǔ)充60 mg的維生素C。下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是 （填字母，下同）。

A．牛肉 B．芋頭 C．雞蛋 D．檸檬

②青少年及成人缺乏某種微量元素將導(dǎo)致生長遲緩、侏儒癥，該微量元素是 。

A．碘 B．鐵 C．鈣 D．鋅

③蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，它在人體內(nèi)最終分解為 。

A．葡萄糖 B．氨基酸 C．脂肪酸 D．甘油

（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液200g。

①計算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為 g，水的體積為 mL（水的密度近似為1g／cm3）。

②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的 盤（填“左”或“右”），稱量其質(zhì)量。然后 （按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡。

A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中

B．按需要添加砝碼、移動游碼

③溶【解析】
用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。

④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。

（3）下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

31.6

45.8

63.9

85.5

110

①在30℃時，100g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為 g。此時溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)。

②由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度，則該溫度的取值范圍是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州儀征市九年級中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛，因為它在人體內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，則A的化學(xué)式是

A．N2O B．NO C．NO2 D．N2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級下學(xué)期第二次模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

以下是實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ② 。

（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是 （填字母序號），寫出化學(xué)方程式

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的發(fā)生裝置 ，化學(xué)方程式 ，用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是

（4）某同學(xué)利用B和F裝置，制取并測定生成二氧化碳的體積，反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏�。ㄋ捏w積測量準(zhǔn)確），其主要原因是 。

（5）若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端 （填“a”或“b”）；用圖I所示的礦泉水瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若要證明礦泉水瓶變癟主要是由于CO2與NaOH的反應(yīng),需要進(jìn)行的對比實驗為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級下學(xué)期第二次模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常采取一些安全措施．下列做法不符合安全措施的是

A．煤礦的礦井中應(yīng)保持通風(fēng)

B．進(jìn)入久未開啟的菜窖前先做燈火實驗

C．加油站附近應(yīng)嚴(yán)禁煙火

D．發(fā)現(xiàn)煤氣管道泄漏用打火機(jī)檢查泄漏點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級下學(xué)期第二次模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

撲滅用電設(shè)備發(fā)生的火災(zāi)，來不及切斷電源時，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”，滅火時，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是

A．不導(dǎo)電 B．容易燃燒 C．密度比空氣大 D．容易氣化

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省九年級下學(xué)期期中（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸

B．氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水，所以屬于中和反應(yīng)

C．堿溶液的pH＞7，碳酸鈉溶液的pH也大于7，所以它屬于堿

D．氧化物有兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，所以水屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶B卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用pH 試紙測得以下液體的pH ，實驗過程中pH 試紙變成藍(lán)色的是

A．雨水pH＝6 B．食醋pH＝3

C．肥皂水pH＝10 D．食鹽水pH＝7

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