推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是
A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸
B.氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水,所以屬于中和反應(yīng)
C.堿溶液的pH>7,碳酸鈉溶液的pH也大于7,所以它屬于堿
D.氧化物有兩種元素組成,其中一種元素為氧元素,所以水屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省九年級5月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)與環(huán)境 |
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 ②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 ③干冰用于人工降雨 | ①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染 ②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一 ③含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染 |
C.化學(xué)與安全 | D.化學(xué)與健康 |
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源 | ①人體缺鐵會引起貧血 ②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 ③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級下學(xué)期第二次模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,小試管中盛放著固體乙(足量),滴管中有液體甲,廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水(試管底部浸沒在澄清石灰水中)。當(dāng)把甲溶液滴加到乙中,過一會兒可看到石灰水變渾濁了,U形管中的a液面降低、b液面升高了。請你根據(jù)以上現(xiàn)象分析,下列說法不正確的是
A.甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉
B.甲、乙有可能分別是水和硝酸銨
C.甲、乙可能分別是氧化鈣和水
D.石灰水變渾濁,不可能是發(fā)生了物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級下學(xué)期第二次模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列發(fā)生化學(xué)變化的是
A.將石油進(jìn)行分餾 B.用海水曬鹽
C.切割大理石作建筑材料 D.用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省九年級下學(xué)期期中(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)寫出下列與生活有關(guān)的化學(xué)方程式,并在括號中注明反應(yīng)類型。
(1)點(diǎn)燃含有金屬鎂的煙花 。( )
(2)用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省九年級下學(xué)期期中(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省九年級下學(xué)期期中(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
A.用無色酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水 B.用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/p>
C.用肥皂水鑒別硬水和軟水 D.用熟石灰中和廢液中的鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江嘉興卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
學(xué)校常用福爾馬林(40%的甲醛溶液)來浸制標(biāo)本。已知甲醛的化學(xué)式是CH2O,關(guān)于甲醛的說法錯誤的是
A.是一種有機(jī)物
B.由碳、氫、氧元素組成
C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1:2:1
D.相對分子質(zhì)量為30
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市九年級中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)氫氧化鈷[Co(OH)2] 可作涂料和油漆的干燥劑,其制備方法是:把金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2),再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得氫氧化鈷。
查閱資料:氯化鈷溶液是粉紅色,氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體。請回答:
(1)預(yù)測金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象 。
(2)氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)下列說法正確的是 。
A.鈷的金屬活動性比銅的強(qiáng)
B.氫氧化鈷不能與鹽酸反應(yīng)
C.氯化鈷溶液也能和石灰水反應(yīng)
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