為有效阻隔病毒通過飛沫傳播，切斷傳染病的傳播途徑，衛(wèi)生組織提倡大家戴口罩外出，口罩的原料主要是無紡布，又稱不織布，多采用聚丙烯塑料(PP材質(zhì))為原料經(jīng)高溫熔融等步驟生產(chǎn)而成。無紡布屬于( )

A.天然材料 B.合成材料 C.金屬材料 D.無機非金屬材料

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省達州市渠縣崇德實驗學校2018-2019學年九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

在光條件下，AgNO3 可分解為 Ag、O2 和某種氮的氧化物 X．取一定質(zhì)量的AgNO3固體充分光照，測得反應后生成 Ag、O2、X 的質(zhì)量分別為 10.8g、mg、4.6g。下列說法正確的是（　�。�

①AgNO3固體應密封保存在無色細口瓶中

②m＝1.6

③X的化學式為NO2

④該反應方程式中Ag與O2的化學計量數(shù)之比為3：2

A.②③ B.③④ C.①②③ D.②③④

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)中考一模化學試卷 題型：單選題

“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。如圖是金屬鈉投入水中所發(fā)生反應的微觀示意圖，以下解釋或說法不正確的是


 

A.參加反應的物質(zhì)的微粒個數(shù)比為1︰1

B.鈉原子在該反應過程中得到電子

C.該反應前后元素的種類沒有發(fā)生變化

D.反應后的溶液中存在OH-，故呈堿性

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省蘇州市中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)。


 

(1)步驟1的化學方程式為_____。

(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量的___溶液，若觀察到試管內(nèi)_____，則分解不完全。

(3)一定溫度下，將CO2和H2在催化劑作用下，可人工合成汽油(以C5H12表示)，反應的另一種產(chǎn)物是H2O，則CO2和H2的最佳質(zhì)量比為________。

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省蘇州市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列屬于復合肥料的是

A.NH4H2PO4 B.NH4HCO3 C.Ca3(PO4)2 D.K2SO4

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省蘇州市中考一模化學試卷 題型：單選題

二氧化碳與生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系，下列關(guān)于二氧化碳的認識中，正確的是( )

A.二氧化碳可用作植物的氣態(tài)肥料

B.二氧化碳在水中的溶解性隨壓強增大而減小

C.實驗室常用大理石與稀硫酸反應來制取二氧化碳

D.二氧化碳常用來滅火，僅僅是利用了二氧化碳通常不支持燃燒的性質(zhì)

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型：計算題

將5.0g炭粉和氧化銅的混合物裝入試管中，充分加熱使氧化銅全部參加反應，然后冷卻、稱量，發(fā)現(xiàn)剩余固體質(zhì)量為3.9g。（已知：炭粉足量，且炭粉中雜質(zhì)沒有發(fā)生化學反應；原試管中無氧氣;化學方程式為）。求：

（1）反應中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g。

（2）原混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市望城區(qū)2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖是元素周期表中的一格，從下圖獲得的正確信息是

A.該元素屬于金屬元素

B.該元素的原子序數(shù)為7

C.該元素的原子核外電子數(shù)是14

D.該元素在地殼中的含量為14.0%

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科目：初中化學 來源：2020年四川省成都市中考模擬化學試卷 題型：填空題

能源與環(huán)境是社會關(guān)注的焦點。如圖是某太陽能電池示意圖,回答下列問題:

(1)圖中所標物質(zhì),含有的金屬元素是_______。(填1種即可)。

(2)太陽能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比,有許多優(yōu)良性能。如:______(寫出1條即可)。

(3)推廣使用太陽能電池的意義是______(寫出1點即可)。

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