分析 根據(jù)A、B、C、D、E 初中化學常見的物質(zhì),B是一種氧化物,相對分子質(zhì)量為44,B中兩元素質(zhì)量比為3:8,所以B是二氧化碳,人體胃酸中含有D,可幫助消化,所以D是鹽酸,生活中F是一種最常見的溶劑,所以F是水,F(xiàn)和G的組成元素相同,G會轉(zhuǎn)化成F,所以G是雙氧水;雙氧水分解可以生成水和氧氣,所以C是氧氣,A和E都是由三種元素組成的化合物,E和二氧化碳可以互相轉(zhuǎn)化,所以E可以是碳酸鈉,A和碳酸鈉也可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是氫氧化鈉,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
解答 解:(1)A、B、C、D、E 初中化學常見的物質(zhì),B是一種氧化物,相對分子質(zhì)量為44,B中兩元素質(zhì)量比為3:8,所以B是二氧化碳,人體胃酸中含有D,可幫助消化,所以D是鹽酸,生活中F是一種最常見的溶劑,所以F是水,F(xiàn)和G的組成元素相同,G會轉(zhuǎn)化成F,所以G是雙氧水;雙氧水分解可以生成水和氧氣,所以C是氧氣,A和E都是由三種元素組成的化合物,E和二氧化碳可以互相轉(zhuǎn)化,所以E可以是碳酸鈉,A和碳酸鈉也可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是氫氧化鈉,經(jīng)過驗證,推導正確,所以D是HCl,F(xiàn)是H2O;
(2)G→C的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)A與D的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O,該反應(yīng)放出熱量;
(4)C是氧氣,能夠支持燃燒和呼吸,常用于醫(yī)療急救、煉鋼等.
故答案為:(1)HCl,H2O;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)HCl+NaOH=NaCl+H2O,放出;
(4)醫(yī)療急救、煉鋼等.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
編號 | KClO3質(zhì)量(g) | 其他物質(zhì)質(zhì)量(g) | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 2.0 | ||
2 | 2.0 | CuO 0.5 | |
3 | 2.0 | MnO2 0.5 |
實驗步驟 | 設(shè)計這一步驟的目的 |
以上實驗表明,加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 手持試管,應(yīng)垂直拿穩(wěn) | |
B. | 手拿試劑瓶,標簽向外,以防腐蝕標簽 | |
C. | 試劑瓶口不要緊貼試管口,以防污染 | |
D. | 把試劑瓶塞拿下,倒放在桌面,用完立即將瓶塞蓋上 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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