分析 (1)根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)海水轉(zhuǎn)化為淡水的原理進(jìn)行分析.
解答 解:(1)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故答案為:肥皂水
(2)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極上產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的是氫氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;故答案為:H2;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)利用如圖2所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水,下列說法正確的是:小容器中的水為淡水;獲得淡水的速度與溫度有關(guān);故答案為:ab.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水 | |
B. | 三甲基一氯硅中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4:1 | |
C. | 三甲基一氯硅要嚴(yán)防明火或火花 | |
D. | 三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四個原子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 家里的鐵質(zhì)炊具使用后應(yīng)該涂一點(diǎn)潤滑油,以防止生銹 | |
B. | 所有人類所利用的金屬,其來源都是將金屬從其化合物中通過化學(xué)反應(yīng)變成單質(zhì) | |
C. | 鋁比鐵活潑,所以家用的鋁制器皿的腐蝕就會比鐵制器皿要快一些 | |
D. | 從銅器、鐵器和鋁制器皿的使用時期來看,人類利用金屬單質(zhì)的前后順序還與其金屬活動性順序有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色粉末是汞與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成的氧化汞 | |
B. | 證明了空氣中氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$,氮?dú)庹?nbsp;$\frac{4}{5}$ | |
C. | 通過改變反應(yīng)條件可使某些反應(yīng)向反方向進(jìn)行 | |
D. | 測定結(jié)果比用木炭燃燒測空氣中氧氣含量更準(zhǔn)確 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取黑色粉末,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,黑色固體全部溶解形成藍(lán)色溶液 | 猜想②正確 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com