【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為2NaClO3=2NaCl+3O2↑。一根氧燭大約可以供100個(gè)人呼吸1小時(shí)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.在運(yùn)輸和保存氧燭時(shí)允許不斷撞擊B.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變
C.氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)D.氧燭是一種化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的檢驗(yàn)與除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 | |
A | 鑒別純棉線和合成纖維 | 觀察顏色 |
B | 鑒別化肥NH4Cl和KCl | 取樣,加熟石灰,研磨,嗅氣味 |
C | 除去O2中混有少量的CO2 | 通過(guò)足 量NaOH的溶液,再通過(guò)足量濃H2SO4 |
D | 除去粗鹽中的泥沙 | 加足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切,請(qǐng)從①活性炭、②干冰、③葡萄糖、④氮?dú)、⑤食鹽中選擇填空:
(1)可作為人體重要能源來(lái)源的是___________________。
(2)腌制魚肉等常用的調(diào)味品是___________________。
(3)可用于人工降雨的是___________________。
(4)食品包裝中可用于防腐的是___________________。
(5)可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì):
A.干冰B.氫氧化鈉C.金剛石D.小蘇打E.氫氧化鈣F.甲烷
請(qǐng)用合適的物質(zhì)字母代號(hào)填空:
①天然存在的最硬的物質(zhì)______________;
②可用于人工降雨的物質(zhì)是____________;
③用于治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是__________;
④用于改良酸性土壤的物質(zhì)____________。
(2)能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
①天然氣、__________和煤被稱為“化石燃料”。煤燃燒會(huì)生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于雨水形成酸雨的是____________(填化學(xué)式)。
②隨著人類對(duì)能源需求量日益增長(zhǎng),人類迫切要求開發(fā)和利用氫能、_______(填一種)
等新能源。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析正確的是
A.堿溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液一定是堿溶液
B.CO 2 和 CO 的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)一定不同
C.單質(zhì)中含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.酸雨的 pH 小于 7,所以 pH 小于 7 的雨水一定是酸雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A.用燈帽熄滅酒精燈,以說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)
B.用鐵和硫酸銅溶液可驗(yàn)證鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序
C.利用盛有濃硫酸的洗氣瓶,可除去CO2氣體中混有的少量水蒸氣
D.用紫色石蕊試液,就可區(qū)分鹽酸、氫氧化鈉溶液和食鹽水三種無(wú)色溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( )
A.空氣中含量最多的是氧元素
B.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
C.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣
D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越小,空氣質(zhì)量越好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。下列是小江同學(xué)總結(jié)的有關(guān)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,其中錯(cuò)誤的是
A.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于它們的分子構(gòu)成不同
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是它們的碳原子排列方式不同
C.酸類物質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是不同的酸溶液中都含有相同的H+
D.鈉原子與氯原子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是它們?cè)雍送怆娮訑?shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別或除雜所用試劑或方法中,不正確的是()
A.鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體:水
B.鑒別羊毛線和腈綸線:灼燒后聞氣味
C.除去銅粉中含有的碳粉:在空氣中灼燒
D.除去氧氣中的水蒸氣:通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶
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