現(xiàn)有①潔凈的空氣 ②食鹽水 ③鐵水 ④冰水混合物 ⑤氮?dú)?nbsp;⑥過(guò)氧化氫溶液 ⑦二氧化硫 ⑧液態(tài)氧 屬于混合物的是
屬于純凈物的是
屬于化合物的是
屬于單質(zhì)的是
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．
解答：解：潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物；食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物；過(guò)氧化氫溶液中含有水和過(guò)氧化氫，屬于混合物．
故填：①②⑥．
鐵水、冰水混合物、氮?dú)狻⒍趸蚝鸵簯B(tài)氧等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物．
故填：③④⑤⑦⑧．
冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．
故填：④⑦．
鐵水、氮?dú)狻⒁簯B(tài)氧等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)．
故填：③⑤⑧．
點(diǎn)評(píng)：潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用化學(xué)符號(hào)表示：
氮元素
兩個(gè)氮原子
氮?dú)?div id="rl37drd" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
三個(gè)氮分子：
兩個(gè)鐵離子：
三個(gè)氫氧根離子：
五個(gè)硝酸根離子：
n個(gè)碳酸根離子：氧化鎂中，鎂顯正二價(jià)：
硝酸亞鐵中，鐵元素顯正二價(jià)
．氫氧化鐵中鐵元素顯正三價(jià)
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列結(jié)論正確的是（ �。�
| A、分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 |
| B、酒精揮發(fā)說(shuō)明酒精分子之間的空隙變小 |
| C、把少量白糖加入水中，白糖逐漸“消失”，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
| D、降溫和加壓時(shí)氧氣由無(wú)色氣體轉(zhuǎn)化為淡藍(lán)色液體，說(shuō)明分子變小 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有兩包樣品，各取少量分別溶于水得甲、乙兩種溶液，它們中的溶質(zhì)是由KNO
3、Fe（NO
3）
3、Fe
2（SO
4）
3、NaNO
3、NaOH、Na
2SO
4中的一種或幾種組成，為了 確定其組成，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（假設(shè)每步反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）
試推斷：
（1）A是
，溶液甲中一定不含的溶質(zhì)是
．
（2）若溶液甲中不只一種溶質(zhì)，則溶液乙中的溶質(zhì)有
種可能的組成．（填一數(shù)字）
（3）若溶液丁是純凈的NaCl溶液，則向溶液丙中只要加入
溶液即可．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
防城港市金灘旅游度假區(qū)以其獨(dú)特的風(fēng)光而聞名，海灘上有大量的砂子，砂子的主要成分是二氧化硅（SiO2）．二氧化硅屬于（ ）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列做法正確的是（ �。�
| A、銨態(tài)氮肥一定不能與堿同時(shí)施用 |
| B、生活污水不經(jīng)任何處理，直接排放到河流中 |
| C、服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多 |
| D、為使農(nóng)作物高產(chǎn)，鼓勵(lì)農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
研究FeSO
4的受熱分解產(chǎn)物時(shí)，做了如下假設(shè)：
（1）假設(shè)按CaCO
3受熱分解的方式進(jìn)行，反應(yīng)的產(chǎn)物應(yīng)為
．
（2）假設(shè)按KClO
3受熱分解的方式進(jìn)行，反應(yīng)的產(chǎn)物應(yīng)為
．
（3）事實(shí)上FeSO
4的分解產(chǎn)物是Fe
2O
3、SO
2、SO
3（分解溫度在500℃左右），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，分別盛有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，此時(shí) 天平平衡．若將
下列各組的兩種物質(zhì)分別加入左右兩燒杯中，充分反應(yīng)后，天平仍平衡的是（ �。�
| A、銅8克，氧化銅8克 |
| B、氯化鋇溶液10克，氫氧化鎂5克 |
| C、氧化銅4克，碳酸鎂8.4克 |
| D、鐵5克，鋁5克 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
小曹和小組氣體同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做酸的化學(xué)性質(zhì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，他把鋁片（已打磨）放入10%的稀硫酸中，試驗(yàn)情況如圖．
【提出問(wèn)題】：小曹感到好奇怪：為什么鋁片和稀硫酸混合無(wú)氣泡產(chǎn)生呢？
【猜想】：針對(duì)小曹發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，究其原因，大膽提出你的兩個(gè)猜想．
1
2
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】：根據(jù)猜想，請(qǐng)你選用下列實(shí)用品對(duì)其中一個(gè)猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．簡(jiǎn)述主要操作，現(xiàn)象及結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸，若干片相同的鋁片（已打磨），酒精燈，火柴，試管，試管夾，鑷子．
【解釋與結(jié)論】：從上述猜想和實(shí)驗(yàn)可知，化學(xué)變化的發(fā)生除與反應(yīng)物的性質(zhì)有關(guān)外，還與反應(yīng)物的
等有關(guān)．
【拓展延伸】：小組的其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)桌上有一瓶無(wú)標(biāo)簽的固體和一瓶無(wú)標(biāo)簽的液體，他們分別取少量于一支試管中，混合后固體消失了，但無(wú)氣泡和沉淀產(chǎn)生，它們分別是什么物質(zhì)呢？請(qǐng)你用不同類別的物質(zhì)，從符合復(fù)分解反應(yīng)條件的角度，大膽地提出兩種猜想（請(qǐng)寫出你猜想的物質(zhì)．兩種猜想中可由一種物質(zhì)的類別相同，但物質(zhì)不能相同）．
猜想：1．
和
；
2．
和
．
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