Question

小曹和小組氣體同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做酸的化學(xué)性質(zhì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，他把鋁片（已打磨）放入10%的稀硫酸中，試驗(yàn)情況如圖．
【提出問(wèn)題】：小曹感到好奇怪：為什么鋁片和稀硫酸混合無(wú)氣泡產(chǎn)生呢？
【猜想】：針對(duì)小曹發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，究其原因，大膽提出你的兩個(gè)猜想．
1

 

2

 

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】：根據(jù)猜想，請(qǐng)你選用下列實(shí)用品對(duì)其中一個(gè)猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．簡(jiǎn)述主要操作，現(xiàn)象及結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸，若干片相同的鋁片（已打磨），酒精燈，火柴，試管，試管夾，鑷子．
【解釋與結(jié)論】：從上述猜想和實(shí)驗(yàn)可知，化學(xué)變化的發(fā)生除與反應(yīng)物的性質(zhì)有關(guān)外，還與反應(yīng)物的

 

等有關(guān)．
【拓展延伸】：小組的其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)桌上有一瓶無(wú)標(biāo)簽的固體和一瓶無(wú)標(biāo)簽的液體，他們分別取少量于一支試管中，混合后固體消失了，但無(wú)氣泡和沉淀產(chǎn)生，它們分別是什么物質(zhì)呢？請(qǐng)你用不同類別的物質(zhì)，從符合復(fù)分解反應(yīng)條件的角度，大膽地提出兩種猜想（請(qǐng)寫出你猜想的物質(zhì)．兩種猜想中可由一種物質(zhì)的類別相同，但物質(zhì)不能相同）．
猜想：1．

 

和

 

；
     2．

 

和

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,酸的化學(xué)性質(zhì)

專題：科學(xué)探究

分析：根據(jù)兩種物質(zhì)應(yīng)該反應(yīng)但沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)的原因應(yīng)從以下方面考慮：反應(yīng)物濃度、反應(yīng)的溫度、反應(yīng)物表面的其他物質(zhì)阻礙等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)方案排除猜想中的因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論即可；
有一瓶無(wú)標(biāo)簽的固體和一瓶無(wú)標(biāo)簽的液體，他們分別取少量于一支試管中，混合后固體消失了，但無(wú)氣泡和沉淀產(chǎn)生，要求從符合復(fù)分解反應(yīng)條件的角度分析只能是產(chǎn)生水，因此可以從酸與堿或酸與金屬氧化物的角度選擇物質(zhì)．

解答：解：【猜想】?jī)煞N物質(zhì)應(yīng)該反應(yīng)但沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)的原因應(yīng)從以下方面考慮：反應(yīng)物濃度、反應(yīng)的溫度、反應(yīng)物表面的其他物質(zhì)阻礙等，結(jié)合提供的實(shí)驗(yàn)用品可以做出的猜想有：與溫度有關(guān)、與稀硫酸的濃度有關(guān)等；
故填：與溫度有關(guān)；與稀硫酸的濃度有關(guān)；
【解釋與結(jié)論】在溫度相同、鋁片相同的情況下，如果選擇體積相同而不同濃度的稀硫酸可以看到產(chǎn)生氣泡的速率不同，因此化學(xué)變化的發(fā)生除與反應(yīng)物的性質(zhì)有關(guān)外，還與反應(yīng)物的濃度有關(guān)；
故填：濃度；
【拓展延伸】固體和液體混合不產(chǎn)生氣泡和沉淀的復(fù)分解反應(yīng)可以是酸堿中和反應(yīng)或酸與金屬氧化物的反應(yīng)，因此可以是氧化鈣與稀鹽酸、氫氧化鈉和稀硫酸等反應(yīng)；
故填：氧化鈣、鹽酸；氫氧化鈉、硫酸等（合理即可）．

點(diǎn)評(píng)：該題考查實(shí)驗(yàn)的猜想及方案設(shè)計(jì)，解題時(shí)要針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，特別是有異于正�，F(xiàn)象的現(xiàn)象而提出問(wèn)題，依據(jù)題目中的問(wèn)題，結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)進(jìn)行猜想，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，需針對(duì)猜想進(jìn)行設(shè)計(jì)并分析．