【題目】下列日常生活中的做法，不涉及化學(xué)變化的是（　　）

A. 沸水蒸煮碗筷消毒B. 糖醋涼拌紫甘藍(lán)

C. 純奶發(fā)酵制酸奶D. 洗潔精清洗餐具油污

【答案】D

【解析】

A、消毒過程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化；

B、糖醋涼拌紫甘藍(lán)過程中，醋酸能和紫甘藍(lán)發(fā)生化學(xué)變化而變色，是化學(xué)變化；

C、純奶發(fā)酵制酸奶過程中，生成顯酸性物質(zhì)，是化學(xué)變化；

D、洗潔精清洗餐具油污過程中，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖濃鹽酸的商標(biāo)，回答下列問題
（1）某研究小組的同學(xué)欲用該鹽酸配制100g 10%的稀鹽酸，需該鹽酸g（保留一位小數(shù)），配置時(shí)應(yīng)選用（填“10mL”或“50mL”）量筒量取．
（2）小組同學(xué)用所配稀鹽酸來測量水垢[主要成分為CaCO3和Mg（OH）2]中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 取10.0g水垢，加入所配100g 10%的稀鹽酸中，測得各時(shí)間段內(nèi)生成氣體的質(zhì)量如下表：

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

氣體質(zhì)量/g

1.5

2.5

3.0

3.3

3.3

通過實(shí)驗(yàn)，計(jì)算該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為__________g；若用量筒量取6%的氯化鈉溶液時(shí)仰視讀數(shù)（其它操作正確），則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 燈泡發(fā)光B. 燃放煙花C. 塑料飯盒降解D. 動(dòng)物的呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用與原理不一致的是( )

A. 熟石灰可用改良土壤的酸性—中和反應(yīng)

B. 鋁具有很好的抗腐蝕性—氧化反應(yīng)

C. 用洗潔精洗去餐具上的油污—乳化現(xiàn)象

D. 通過煮沸降低水的硬度—吸附作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】世界上每年都有許多家庭不幸發(fā)生火災(zāi)，如果知道一些防火知識(shí)和緊急滅火措施，就可能避免火災(zāi)。下列說法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是：

A. 不在堆滿雜草雜物的地點(diǎn)燃放煙花B. 電器著火應(yīng)立即用水撲滅

C. 油鍋中的油著火，可用鍋蓋蓋滅D. 室內(nèi)起火時(shí)不要急于打開門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國從上世紀(jì)90年代開始在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）以補(bǔ)充人體所必需的碘元素：

（1）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量_____

（2）碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】和水的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�

A. 氫氣與氧氣燃燒生成水

B. 氧化鈣遇水放熱

C. 水通電產(chǎn)生兩種不同的氣體

D. 二氧化碳通入水中，溶液呈酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是

A. 將飽和溶液升溫后一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B. 溶液一定是混合物

C. 稀溶液一定是不飽和溶液

D. 飽和溶液含溶質(zhì)一定比不飽和溶液多

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同步練習(xí)冊(cè)答案